あさがおのかんさつ

先週植えたアサガオは,もう芽がでてきました。

みんなでかんさつをしてカードに記録をしました。

「早く大きくなってね」と大切に育てようと意気込む

様子が見られて微笑ましかったです。

★４−１の小さな仲間★

４年１組には癒し系の小さな仲間達がいます。

５月も半ばに差し掛かり，温かくなってきたので

メダカのおなかに何かを発見！！

見つけた子どもたちは大興奮でした☆

４年図工★人の動きを描こう

今週の図工は，人物を描く練習をしました。

これまでもいろいろな絵で人物を描いてきましたが

動きのある人を全身で描くのはなかなか難しいものです。

描き方のヒントを勉強しました☆

４年 チームで協力！

１２日（火）。台風が来る前に，リレーの学習ができました。チームで準備運動を行い，走る順番を決め，まずは１回目の記録をとりました。はじめの記録を目安として，これから順番を変えたり，バトンパスの工夫をしたりして，ベスト記録を目指します。チームで声をかけ合い，がんばろう。

初めての絵の具

　楽しみにしていた絵の具を使う学習が始まりました。好きな色を取り出して，濃い色や薄い色を作ったり，混ぜたりしました。

体ほぐしの運動

　体のほぐしの運動をしました。2人からクラス全員で協力するまでどんどん人数を増やしてとりくみました。「せーの」や「ゆっくり行こう。」や「歩いて！！」などとてもいい声が聞こえてきました。

☆粘土の体積を求めよう☆

体積の学習の発展として，複雑な形の粘土の体積を求める方法を考えました。

今回は，立方体や直方体の体積の公式に当てはめることができないので，水が入ったＬマスに粘土を入れて，増えた水から体積を調べました。

「複雑な形をしたものでも，水に置き換えることで体積が求められるなんてすごい！！」と子どもたちは喜んでいました。

ぜひ，お風呂で自分の体の体積を求めてみたら楽しいですね☆

☆新聞を読もう☆

国語で「新聞を読もう」という学習をしています。

今日は，新聞の一面記事をよく見て，その編集の仕方を確かめました。

新聞の一面には，【新聞名や発行日】【目次】【見出し】【リード文】【本文】【写真・図表】【コラム】など，様々なことが書かれていることが分かりました。

また，それぞれの面には「スポーツ」「文化」など，様々な分野の記事が書かれていることも見つけました。

次回は，同じ出来事を伝える別の新聞社の記事を比べて読み，書かれ方の違いから受ける印象について話し合います。

この学習を通して，普段から新聞に目を向けることができたらいいなと思います！！

体ほぐしの運動

線おに（線の上でおにごっこ）をして体をあたためました。

お誕生日会

４・５月のお誕生日会を遊び係りが企画してくれました。