６年音楽

今日は学年で合唱の練習をしました。
主旋律と副旋律に分かれて，お互いの声を響かせることができました。

６年体育高跳び

ふみきりや助走については，だんだんと意識できるようになってきました。
今日は空中動作にも気を付けて，学習に取り組みました。

おいしそうでしょ

作品を見ていたら，本物に見えてきました。
「いただきます！！」
暑いから，アイスクリームが本当においしそうですね。

見守ってもらいながら

ケロリンくんに見守ってもらいながら，上手に作品を作りました。
中には「できたら，ケロリンくんに食べてもらうんだ！」
と言いながら，おいしそうな物を作っている子もいました。

グループで

今日も，前回の続きで，ねんど遊びをしました。
グループの形にして，いろいろなものを作りました。
どんなものができたでしょうか。

話し合いのしかたを学びます Part ９

「賛成・反対などを，意見を言う前に言えていてよかったです。」
「必ず理由をそえて言えているところがよかったと思います。」

　しっかり伝えたり，聞いたりできました。

話し合いのしかたを学びます Part ８

　そして「いいところ見つけ」をしていたグループは活動の後に「こんなところがよかったよ」と伝えました。

話し合いのしかたを学びます Part ７

　好き勝手に意見を言うのではなくて，手を挙げて，あてられてから発言するなど，きまりや約束を意識して，活動しながら体得することをねらっています。

話し合いのしかたを学びます Part ６

　話し合いをするグループと，話し合いの様子を見てチェック（いいところ見つけ）をするグループとに分かれて活動しています。

話し合いのしかたを学びます Part ５

　これら４つの「困り」になったときにどうすればいいかをまとめた「話し合いシート」をもとに，実際に話し合いをしています。テーマは「みさきの家　キャンプファイヤーのレクレーションでどんなものをしたいか」です。