ミニトマトを植えました！

今日の生活科の学習で、ミニトマトを植えました。
教室でミニトマトの種を観察し、これから育てていくミニトマトにオリジナルの名前を付け、愛着がわくようにしました。
そのあとは、中庭に移動して、種まきの作業をしました。
一年生での生活の学習（あさがおとチューリップ）を思い出したのか、みんな慣れた手つきで土を触っていました。
これから毎日水やりをしていきます。
おいしいミニトマトができるのがたのしみですね！

漢字辞典を使ってみよう

３年生の国語辞典に続いて、４年生では漢字辞典の学習です。音訓索引、部首索引、総画索引の三つのひきかたを確かめた後は、どんどん漢字さがしに挑戦しました。
「先生、漢字がのってません！」と訴えてくるので、「何の索引で調べたの」と尋ね返すと「総画索引で１１画」とのこと。いっしょに数え直すと実は１２画ということが判明。
それではどんなにさがしても見つけられないよねと、改めて正しく画数を数えることの大切さも確かめることができました。
今日で３時間使ったので、ずいぶん手早くさがせるようになりました。

音楽〜拍の流れにのって〜「旋律づくり」

音楽の時間「海風きって」の曲で，２小節の旋律をつくり（３つの音から自分で選んでつくるようになっています），歌と鍵盤ハーモニカの演奏を重ねてみました。自分の旋律と友達を合わせて演奏してもうまく重なるようになっていることがわかりました。

みんな遊び

５月に入って，日差しの強い日が増えてきました。そんな暑さに負けず，子どもたちは休み時間になると外で元気に遊んでいます。今日は，みんな遊びでリレーをしました。

青虫がサナギになったよ！

青虫のえさを交換しようと畑に行き，虫かごのふたを開けてみると，
少し変わった色と形の青虫が。
よーく見ると体が少しとがっていて，皮を脱ごうとしているようです。

「これ，サナギになるんちゃう？」「ほんまや！がんばれがんばれ！」と，
とっても貴重な瞬間を見ることができ，子どもたちもサナギになろうとしている青虫を一生懸命応援していました。

すてきなチョウになってまた会えるのが楽しみです。

4年生は野外炊事！

金曜日，たけのこ学級の4年生は，学校に残って野外炊事をしました。
また，この日は担任が遠足に出ていたので，他の時間もすべて交流学級で過ごしました。
国語や算数，掃除，昼休みなど，初めて交流で過ごす時間もありいい経験になったようです。

すき焼き風煮を作る時は，調理班と火おこし班に分かれて活動しました。
交流の友達と一緒に，緊張しながらもがんばれたようです。
遠足から帰ってきた担任に，「すき焼き風煮とってもおいしかった！」と，嬉しそうに報告してくれました。

リレー

体育ではリレーに取り組んでいます。タイムを上げるために走る順番やバトンパスやリードなど，各チームが自分たちで考えて取り組んでいます。はじめはほとんどリードしていなかったチームが，しっかりとリードしてバトンパスを行うようになるなど，どんどん上達していっています。

すき焼き風煮に挑戦！〜パート３〜

みんなでがんばって作ったすき焼き風煮。「美味しい！！」と自分たちで大絶賛しながらいただきました。

すき焼き風煮に挑戦！〜パート２〜

調理係の作ってくれた材料を炒めるために，火係もがんばって薪に火をつけたり，火力を維持する仕事を頑張りました。汗をかきながらも一生懸命協力して取り組む様子がすてきでした。

すき焼き風煮に挑戦！〜パート１〜

みさきの家の野外炊事に向けて、調理係は力を合わせてがんばりました。
玉ねぎ、糸こんにゃく、お麩を切ったり、水洗いしたり、水に浸したりといろいろな下ごしらえを、４〜５人の係りで分担して準備できました。各班に包丁が１本しかなかったので、「なかなか切る作業がまわってこない！」と言う声もあちこちから聞こえてくるほど
やる気まんまんの調理係さんでした。玉ねぎを切っているときは、ぼろぼろ涙を流しながら「お母さんの大変さがわかった。」と実感たっぷりの子ども達でした。
そのあと火おこし係さんと合流し、おいしいすき焼き風煮を完成させました。