漢字の組み立て

　昨日授業参観で行った学習の続きを行いました。
　なかま分けをした部首の名前を確かめたり，つくりの名前を出し合ったりしました。
　わからない漢字も，部首を知ること調べることができます。
　漢字辞典を使った学習が楽しみですね。

掃除

　今日も教室が，ピカピカになりました。おしゃべりをしないで黙々と掃除をする姿に，高学年のとしての自覚と頼もしさを感じました。

算数テスト

　５年生最初の算数のテスト。
　子どもたちは，「１００点取るぞ。」と意気込み，意欲的にテストに取り組みました。

音読大会３

お面をかぶって発表したり，身振り手振りの動作を加えて発表したりするグループもありました。

理科の学習

理科の指導は，稲本先生です。

１０位「タコ」　９位「ハムスター」　８位「リス」　７位「カラス」

「これは一体何のランキングでしょう？」という質問に，子どもたちはいろいろな答えをいっぱい発表していました。

多様な見方や考え方に気づく機会となりました。



答えは…知能の高い生き物ランキングでした。

音読大会２

グループごとに読むめあてを決めて，声の大きさや読む速さを変えて音読することができました。グループの音読を聞いて，よかったところや感想を発表しました。

音読大会１

４月２２日（水），今年度最初の参観授業で，２年生は国語の「ふきのとう」の音読大会をしました。

走高跳び

青空のもと，「走高跳び」の学習をしました。

運動場は，子どもたちの元気な声でいっぱいです。

走高跳び

４年生の時は，跳ぶことができなかったのに，「今年は跳ぶことができた」と，うれしそうに話していました。

自分のめあてに向かって努力しています。

走高跳び

記録を更新を目指して，友だちと相談する姿も見られました。

アドバイスをもらって成功する子もいました。
「やったー。」
「おめでとう。」
どちらもうれしそうにしていまいた。