５月 朝会

５連休も終わり，今日から再び学校生活が始まりました。

今日の１時間目の朝会では，運動会に向けて足ふみの練習をしたり
社会からお金の話があったりしました。

最後には，５月の生活目標「あいさつするぞう」を確認しました。

ひらがな

１年生は，ひらがなの学習です。
今日は「う」という字を学習しました。
２画目のカーブを大切に書くように教えてもらいました。

６年生は歴史学習

６年生の社会科は，今も昔も歴史学習です。

今日は，古墳ができた理由について予想を立て，
資料集で検証しました。昔にどのようなことがあって
今につながるのか，これからの学習が楽しみです。

漢字の学習

２年生は，「風」という字を学習しました。
黒板のお手本を見ながらドリルの方に丁寧に書いていました。
これからもたくさんの漢字を見て，書いて，声に出して
練習していきます。

春をみつけに

１年生は生活科の学習で春を探しに東の森へ行きました。
最近，天気もよくて初夏らしい陽気の中，熱心に探していました。

リレー

今日も好天に恵まれ，日差しも初夏の陽気になってきました。
５年生は１００ｍのタイムを計測した後，早速，リレーをしました。
これからバトンパスを工夫しながら，記録をよくしていきます。

６年 春の遠足

６年生は，約１時間ほど電車を乗り継ぎ，奈良公園と若草山に行きました。
とてもいい天気の中，グループごとにチェックポイントをまわりながら，
奈良の街を散策しました。
若草山からの見晴らしもよく，おいしくお弁当も食べました。

５０ｍ走

年度初めの体育では，５０ｍ走のタイムを測ります。

５時間目には，６年生が運動場で力いっぱい走っていました。
４人一緒に走るので，友だちと競いながら走ることで，
良い記録が出ていたようです。

４月２３日 給食室からこんにちは

◆４月２３日の献立◆
麦ごはん
牛乳
五目どうふ
ほうれん草ともやしのいためナムル
じゃこ

子どもたちの中には酸味が苦手な子も多いのですが，ごま油をつかった甘酸っぱい
「ほうれん草ともやしのいためナムル」は好評です。

「五目どうふ」には，しいたけを使っています。
「にがてだけど，しいたけをがんばってたべた」と一人が話すと，
「わたしも，しいたけ，がんばってたべたよ」「ぼくも！」と
次々にがんばりを報告してくれました。

ひと口でも食べることは，好きになることの第一歩。
食べていくうちに好きになることを願っています。

角の大きさ

４年生の算数の最初の単元は，「角の大きさ」です。

今日はこれまで学習してきたことをもとに練習問題に
取り組みました。できた子は、手を挙げて先生に○を
もらっていました。