ST（言語聴覚士）紹介

　本校には，ＳＴ（言語聴覚士）の真殿記子先生が，非常勤講師として月曜日と金曜日に勤務されています。
　ＳＴさんは，「話す，聞く，食べる」のスペシャリストで，コミュニケーションや嚥下に課題のある子どもに，自分らしい生活ができるよう支援する仕事です。言語障害や聴覚障害，ことばの発達の遅れ，声や発音の障害など，コミュニケーションの課題は多岐にわたります。ＳＴさんは，こうした問題の本質やメカニズムを明らかにし、対処法を見出すために検査・評価を実施したり，必要に応じて指導・助言，その他の援助を行います。

高等部３年生 個別課題学習

　今年度から始まった高等部の個別課題学習の様子です。

高等部２年生 個別課題学習

　２年生と３年生は，今週はクラス単位で行いましたが，来週からは課題別にユニットに分かれて学習します。

高等部１年生 個別課題学習

　１年生は，来週以降もしばらくクラス単位で学習します。

小学部１年生 からだをうごかそう

　小学部１年生は，学年全員でグラウンドに出てきて，ブランコに乗ったり，芝生の上に座り込んだり，歩いたり走ったり，それぞれの方法で身体を思いっきり動かしていました。

小学部2年生 おはなしあそび

　小学部２年生は，教室に全員集まって，おはなしあそびをしていました。
「おべんとうばす」というお話で，ボタンをクリックしていくと，大型テレビに映っている絵本の大型バスにお弁当の具材が乗り込んでいきます。
　みんな，画面に向かって，”ムシャムシャムシャ”，とても楽しそうです。

中学部 買い物ユニット

　中学部の買い物ユニットは，美術室で，買い物のシミュレーションをしていました。
コンビニ（？）に見立てたお店に入り，実際のお金を財布に入れて買い物をしていました。

中学部 チャレンジユニット

　中学部のチャレンジユニットでは，缶に色のついた石膏を入れて，ストリートペインティングをしていました。
　カランカランと音を鳴らしながら，色を塗っていました。

中学部 洗濯・掃除ユニット

　中学部の洗濯・掃除ユニットは，図工室の清掃をしていました。
床を箒で掃いたりモップがけをしたり，机のぞうきんがけをしていました。みんな，黙々と頑張っていました。

小学部５年生 徒競走

　小学部５年生は，青々とした芝生の上で徒競走の練習をしていました。
　最初に先生が説明をしながら見本を見せ，次は，真剣に走って再度，見本を見せていました。真剣に走っている先生に，子ども達も笑顔で拍手しながら大声援を送っていました。
　自分たちが走る順番になると，真剣な表情で走る子どもや先生に手を振りながら笑顔で走る生徒がいました。