図書館で本を読みました

　今日の３・４時間目に図書館で本を読みました。まだ４月が始まって２週間ほどですが,もう読書ノートの２ページ目にすすんでいる子もいます。前年度もたくさんの子が１００冊マラソンを達成しているので,今年度もこの調子で,どんどん本に親しんでほしいと思います。

☆５０ｍ走計測☆

今日は、５０ｍを計測しました。
５年生の時より記録が速くなり、みんな大喜び！！
一生懸命に走る姿に、感動しました！！
速い人で６秒台の記録を出すことができました。
みんなこれからもがんばろう！！

いじめめをなくすために！

　 本日「いじめをなくすために！」というパンフレットを配布いたしました。
　　・京都市のいじめの状況
　　・いじめへの対応
　　・いじめを発見するために
などが，書かれています。
　いじめが疑われる時は，担任や学校の方に早急にご相談ください。

　また，学校ホームページにも『学校いじめ防止基本方針』を掲載しておりますのでご覧ください。
よろしくお願いいたします。

３年 理科 観察

　校内の植物を観察しました。あらためて観察することで、知っている植物でも発見がありました。

5年生と

広報委員会の５年生がポスターの製作の為に休み時間４組に来ます。そのついでにみんなでトランプをしました。本当は今４組でがんばっている「変わり神経衰弱」をしたかったのですが、「ババぬきがいい！」とのことでした。変わり神経衰弱は１０の補数同士でペアになります。

ドレミを読もう

今年は楽譜のドレミを読めるようにしたいです。まず「シ」と上の「ド」だけを覚えます。リコーダーでも吹きました。

20mシャトルラン

　昨年転入してきたNさんは初のシャトルランです。Iさんは昨年の記録更新を目指しました。ヘトヘトになったそうです。

新体力テスト

新体力テストの一部を実施しました。
自分の出せる力を最大限，発揮していました。
２０ｍシャトルランでは，自然と「がんばれ！」という
仲間を応援する声が聞こえました。

学校の防火設備を調べました（２）

　校長室前や下駄箱の近くなど,普段よく通る場所でも,意外とどこにあるのか気付かないことがあります。改めて場所を確認して回って「こんな所にもあったんや！」と気付くこともあったようです。これで,いざという時にもすぐに,行動にうつすことができそうです。

学校の防火設備を調べました

　昨日と今日,４年生は学校の防火設備を調べました。どんな設備がどこに設置されているのか,地図を片手に学校中を調べて回りました。