ふきのとうの音読会 2年生

　2年生の音読は「ふきのとう」です。グループ別になって役割分担をきめていました。「ふきのとう」は情景を擬人的に表現した春がきた喜びを感じさせる文章です。何度も読んで文章を味わいましょう。

かずをかぞえて 1年生

　算数の時間「かずをかぞえてそれを数字であらわそう」のめあてで子どもたちが一生懸命かぞえていました。問題解決というより数を認識していきます。一つ二つと数えていることを改めて学習します。実は，これは大変大きな学習なんです。子どもたちの意識の中でも大きな変化が起こっていることでしょう。空に書いてみて，プリントにも書いていました。午後からの参観授業も頑張りましょう。

今日の給食 4月24日

　今日は授業参観・懇談会です。子どもたちはおうちの人が来られて緊張するかもしれません。　今日の給食は子どもたちの大好きな献立です。

　　　　　　ごはん
　　　　　　牛乳
　　　　　　チキンカレー
　　　　　　ひじきのソテー

　チキンカレーはごはんにかけていただきます。カレーを食べて緊張感を吹き飛ばそう。

雨のち晴れ 4月23日

　続いていた雨も上がり，今日は気温20度を超える温かさとなりました。体育学習でやまごえグランドに行ってきた子どもたちも先生たちも日差しの厳しさに体力を奪われたかのように午後からの学習や会議は堪えていたようです。今年は工事の都合で小学校の運動会は9月12日（土）に予定しています。それまでにしっかり体力もつけておかなければなりません。体育の日は水筒を忘れずに持ってきましょう。高雄小学校は5月18日から8週間，毎週月曜日は水泳学習を始めます。このときもやまごえプールを利用します。

　昼休みになると高学年と低学年がいっしょになかよく中庭のところで遊んでいます。遊び方を工夫しているようです。　雨が降ったりやんだり止んではまた降っていたときにはカタツムリが門の周りをはい回っていましたが，きつい日差しになると殻に閉じこもり日差し対策をしているのでしょう。

工事のお知らせ

西部土木事務所より，道路工事のお知らせが入りました。
昨年度の台風により被害を受けた梅ヶ畑奥殿町での復旧工事です。
通学路には直接影響はありませんが，お知りおきください。
詳細は下記リンクよりご覧ください。
工事のお知らせ

美しい音色をだそう 6年生

　リコーダーの教本の開いたページには「カノン」の曲が出ていました。担任からまずリコーダーを持つ構えを注意され，マウスピースのくわえ方，タンギング奏など，一つ一つ復習していきました。ミの音でも，下の音階のミと上の音階のミの音の出し方は違います。上の音階のミを出すために無理に強く吹くと，音が割れ，美しい音にはなりません。そこで，美しい音色を出すために，一つ一つ音を点検していました。
　自分が演奏する音に耳をそばだてて，確かめていましたね。一人一人がきれいな音を出して，合奏ができるようになったらまたみんなの前でも演奏してください。

春の生き物を探そう 4年生

　この間の校区たんけんで裏山に登ったことが，また話題に出ました。「どうなるかと思った」「春さがしというより冒険だったわ」と，少し話がそれかかり，「じゃあもうやめようか」というと，「また行きたい」と，子どもたちから返事が返ってきました。
　高雄には教科書に載ってある以上にたくさんの生き物がたくさんいます。植物でも動物でも，朝，登校する時間はちょうど鳥たちがエサをとりに山々を飛び回っているときです。耳をすますと，うぐいす・ひよどり・ツバメ・やまがら・カラス・しじゅうから・メジロなどの鳴き声が聞こえてきます。雨上がりには門に小さなカタツムリが這っていたり，屋根の上をチョウが飛んでいたりします。小さな青虫がはっていたりもしますね。たくさんの春をみつけましょう。

きつつきの商売 3年生

　グループに分かれて国語の単元「音読しよう」に取り組んでいました。いつ，どこで、どんなできごとが起きるのでしょう。そのとき，まわりはどんなようすでしょう。
　単元名は「きつつきの商売」です。子どもたちは冒険物語が大好きですが，もう話しあいに夢中になっていました。
　じつは　1年生に音読して聞かせようと計画をたてています。それで音読だけでテレビのように聞いている人が想像できるように読むのですが，今日は誰がどこを読むか決めるのに夢中になっていたようでした。それでも，こんなに話し合いができるようになったことはお互いに意見のキャッチボールをしているので素晴らしいですね。

新しい学級目標 2年生

　教室の後ろに新しい学級の目標が掲げられていました。今年度の意気込みが感じられますね。教室では算数のひょう・グラフ・時計をしていました。もっとも基本的なことがもっとも教えにくいし理解しにくいところです。根気よくしっかりと学んでいきましょう。

粘土あそび 1年生

　今日は教育委員会の指導主事が学校を訪問されました。各教室の様子も見ていただきました。
　1年生は粘土あそびをしていました。あそびといっても粘土で作るあそびは想像力を養います。保育園や幼稚園でもよく粘土あそびをしたと思いますが，手先を使うので感性を刺激して情操にもとてもよいものです。粘土あそびをしているときは子どもたちは静かに一生懸命ものづくりにはげんでいます。