体ほぐし運動

　手押し相撲をしたり，フラフープを使って体を動かしたりしています。

サクラの観察

理科の勉強で植物の観察をしました。
サクラの木を細かいところまで見ていきました。
「思っていたよりも花がなく，葉が多かった」
「幹の下の方につぼみがあった」
など，意外な発見がたくさんあったようです。

みさきの家に向けて

４年生は５月に行くみさきの家の準備を進めています。
今日は学年で集まって，キャンプファイヤーの時に歌う歌と，
フォークダンスのマイムマイムの練習をしました。
みんなで大きな円になって少しずつ踊りを覚えていきました。

理科 ものの燃え方

２２日（水），理科の授業ではものの燃え方について学習を進めています。火が燃え続けるにはどうしたらいいのか？空気の流れはどうなっているのか？　様々な実験に子ども達は興味津々。今年度もたくさんの発見に出会ってほしいと思います。

社会科 身近にある歴史をみつけよう

２１日（火），社会科の単元の一環で，地域の歴史みつけをしました。法界寺・誕生院グループ，恵福寺・萱野森遺跡グループ，萱尾神社・方丈石グループに別れてフィールドワークをしました。こんなに近所にあるものでも，知らないことがたくさんありました。地域の歴史については，今後総合的な学習の時間でも深めていきたいと思っています。

生活科 １年生との学校探検に向けて

学校探検に行ったことを思い出しながら，２年生として
今年はどんなふうに教室を紹介してあげるか，どんな準備を
しないといけないかなどを，みんなで話し合いました。
学校にあるいろいろな教室を出しあい，それらの教室を
わかりやすく紹介するために，これから準備を頑張ります。

国語 「春がいっぱい」

たんぽぽ，チューリップ，ちょうちょ，てんとう虫，うぐいすなど…
一人一人が見つけた「春」を書きました。
「はながいっぱい」という詩を読んだり，書き写したりもしました。

色，形，いいかんじ！ 【３年生】

図画工作科の「色，形，いいかんじ」の学習をしました。
子どもたちはクレパスや絵の具を使って，いろいろな線，模様を描きました。
「この形，何に見えるかな？」と，線で囲まれた形について考えました。
子ども同士でも，「それ，ペンギンみたいやな！」など，見えるものを話して楽しみながら描くことができました。
線１つとってもいろいろな線があり，太い線，細い線，濃い線，薄い線など，違いの面白さを感じながら線を描きました。
これからも，さまざまな画材の良さを楽しみながら，作品を作っていけたらと思います。

あったかデー 【３年生】

毎月２０日は「あったかデー」です。
日野小では，あったかデーに友だちや人との関わりについて考えます。
４月は「あったかことば」を考えました。
子どもたち１人１人が，誰に，どんなことを言われたら，心があったかくなるか，考えました。
そして，３年生のあったかことばは，「ありがとう」に決まりました。
これから１年間，「ありがとう」であったかい気持ちいっぱいの学年，学校にしていけたらと思います。

代表委員会始動

１７日（金）は，第一回目の代表委員会がありました。各クラスの代表委員と各委員会の委員長，本部役員がはじめて顔合せをしました。今年度から理科室から６年生の学習室に場所をかえて活動します。よりよい学校にするためにどのようにしていけばいいのか，代表として自覚を持って毎日を過ごしてほしいと思います。