京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

これからどんな学習をするのかな〜4月10日

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 あおぞら学級3組では,これから学習する教科書を開いてどんな学習をするのかを確かめていました。

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ちょっと一息〜4月10日

あおぞら学級では,ちょっと一息中でした。
自分の好きな絵を描いて過ごしていました。
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わたしは・・・ 5

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 6年2組では,自分で自分についてのクイズを考え,このクイズを使って自己紹介をしていました。クイズの後は,「こんなクラスにしたい」という思いを発表していました。

わたしは・・・ 4

早く書けた子から,きれいに色を塗っていました。
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わたしは・・・ 3

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3年1組では,自己紹介カードを書いていました。
得意な教科や自己PRなどを書いていました。

わたしは・・・ 2

 黒板に書かれた名前の一文字を使って,自分の名前を書いていく方法で名前を伝えていました。
 子ども達は,どの文字を使って自分の名前を伝えようかと考えながら自分の番を待っていました。
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わたしは・・・〜4月10日

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 5年2組では,自己紹介をしていました。自分の名前をみんなに知ってもらおうとしていました。

学級目標 3

 6年1組では,みんなで学級目標を考え出し合いました。そのあと,グループで話し合いをもちました。写真は,グループで話し合いをして,自分たちの考えたことを他のグループに伝える準備をしている様子です。


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学級目標 2

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3年2組では,学校や学年の目標をもとに学級目標について話し合いをしていました。

学級目標は… 〜4月10日

 4年2組では,学級目標について話し合っていました。
 「努力 協力 想像力」「みんなのためにがんばる4年2組」などいくつかの案が発表されていました。
 さて,どんな目標にするのでしょうね。
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