持久走記録会

　持久走記録会は，広い嵯峨野高校のグランドで行いました。３年生は，７分間走です。準備体操をして，前半・後半の２回に分かれて走りました。
　自分のペースでどの子もがんばりました。

持久走記録会

　１年生は準備体操をし，おにごっこをしてまず体を温めました。広い嵯峨野高校のグラウンドに驚きながら駆け回っていました。
　その後，５分間，１周２５０ｍのコースを走りました。一斉にスタートして，どの児童も自分のペースで一生懸命走りきりました。

持久走大会

　20日（火）は，嵯峨野高校のグラウンドで持久走大会がありました。
まず子どもたちが驚いていたのがグラウンドの広さです。練習はいつ
も体育館でしていたので，余計に広く感じたようです。それでも，ア
ップのおにごっこが始まると，ほとんどの子どもが半そで半ズボンで，
広いグラウンドをおもいっきり走りまわっていました。
　本番では，５分間をそれぞれの目標に向けて，歩くことなくがんば
ることができました。
　応援に来て下さった保護者の皆さま，ありがとうございました。

人権影絵劇の練習

　今週金曜日の人権参観日にあわせて、今年度は教職員による「人権影絵劇」を上映します。今日はそれに向けて、練習を行いました。

　音響と人形の動き、スライドのタイミングを確認しながら進めました。

避難訓練

　先週金曜日（１６日）に、地震発生を想定した避難訓練を行いました。２０年前の１月１７日に発生し、大きな被害をもたらした「阪神・淡路大震災」を思い出しながら、どのように行動したらよいかを考えました。

　ふざけたりする子もなく、みんな真剣に避難することができました。その後の引き渡し訓練まで、スムーズに行うことができました。

コンピュータを使って 3年生

　コンピュータを使って、「昔の道具しらべ」をしました。
インターネットを用いて昔の道具について詳しく調べることができました。

引き渡し訓練

　１月１６日（金）初めての引き渡し訓練を行い，たくさんの保護者の方に参加いただきました。体育館で説明をした後，震度６の地震を想定した避難訓練を行いました。その後，迎えに来ていただいた保護者と児童を確認して保護者に引き渡しました。
　阪神淡路大震災からちょうど２０年目の今日，東北大震災もあり，いつまた京都でも大きな地震が起こるかわかりません。大人も子どももそれに備えることが必要です。通信手段がとれなくなることも考えられます。京都市に震度５弱以上の地震が起こった時には，安全を確認した上で児童を迎えに来ていただき，保護者に引き渡すことになっています。よろしくお願いいたします。
　実際に行ってみて出た課題については是正し，万一に備えたよりよい訓練になるようにしていきたいです。

人権影絵劇に向けて

　１月２３日（金）に行う人権参観の全体会で，今年は教職員による人権影絵劇を上演します。
　１週間後に迫った本番に向けてこれまで各係ごとで練習してきました。今日は初めて人形を操る人とセリフを言う人が合同で練習をしました。セリフに合わせて人形を動かしますが，なかなか難しいところもありました。
　来週さらに放課後の練習を重ね，当日保護者の皆さんに見ていただき，人権について考えていただく機会にしたいと思っています。
　尚，内容は６年生の社会科で学習する全国水平社の結成に関するものです。保護者の皆様のお越しをお待ちしています。

授業研究会

　１月１５日（木）今年度最後の授業研究会が，ひまわり学級でありました。生活単元学習の『音であそぼう』という学習でした。
　グループに分かれて３つの視点からよさや課題を協議し，その後代表の教員がまとめて発表しました。総合育成支援課の森田香織指導主事から授業についてや育成学級の児童に生きる力を育てるための４つの視点等教えていただきました。

ざいりょうをうまくつかって ２年生

　２年生の教室をのぞいてみると、何やら楽しそうな声が聞こえました。図工科で、身近な材料を使った遊びをしていたのです。

　段ボールや卵のケース、そのほかいろいろな材料を工夫して、遊びをたくさん考え出していました。みんな仲良く学習していたのが印象的でした。