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最新更新日:2024/06/25 |
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大騒動!!
6月13日(金)
〜3年生〜 10日(火)の朝学校に行くと,「先生早く教室に来てください!」と 子どもが呼びにきました。 行ってみると,教室に置いていた植木鉢の水菜 (モンシロチョウの卵がついている)が枯れて 青虫が何十ぴきとうじゃうじゃ脱走しているではありませんか。 いつの間にか卵からかえり,なんと50匹近くの幼虫が生まれていたのです。 次の日みんなキャベツを持ってきてくれました。 無事落ち着いたかと思いきや,次は2匹の大きな青虫のお腹から 小さい小さい幼虫が出てきてまたまた大騒ぎ!! アオムシコマユバチに寄生されていたのです。 大きめの幼虫は逃がしました。他の幼虫は元気に育ってほしいと願っています。 ![]() 6年生となぞなぞ大会![]() 〜1年生〜 国語の学習で作ったなぞなぞを 6年生に解いてもらいました。 サッと答えが思いつくところが さすがの6年生でした。 6年生の誰にも答えがわからない問題もありました。 そんなときは,1年生たちがニヤッと笑みを浮かべていました。 雨の日のお気に入り![]() 〜1年生〜 生活科の学習で,雨あがりの運動場の様子を観察しました。 子どもたちは, 「葉っぱについた しずくが きれい!」 「山からモクモクと ゆげ みたいなのが あがってるところが すき!」 と,雨の日のお気に入りを見つけていました。 水泳学習に向けて〜救命救急研修〜
6月12日(木)
まもなく,子どもたちが楽しみにしている水泳学習が始まります。 水泳学習に向けて,教職員の『救命救急研修』を 行いました。 まず,心臓マッサージやAEDの使い方などの実習を 行いました。救急車がくるまでの約8分間の心臓マッサージのリレーも してみました。8分間をマッサージし続けることはなかなか大変です。 あってはならないことではありますが, もしもの時に,子どもたちの命をまもるために,教職員が どのように対応し,どのように行動したらよいか, シュミレーションもしました。 安全第一で,楽しく水泳学習を進めていけるように, 全教職員が連携を密にして,取り組んでいきます。 ![]() ![]() 生活科 プールで生き物さがし![]() ![]() 明日のプール掃除にむけて水を抜いたプールで,生き物さがしをしました。 おたまじゃくしやカエル,やごなどが見つかりました。 教室の水槽で,しばらく世話をしていきます。 ナスの苗を植えました。![]() ![]() 〜1年生〜 学校の畑に,ナスの苗を植えに行きました。 子どもたちは,ポットから苗を取り出す方法や, 植えつけの方法を 熱心に聞いていました。 花の色や茎の色など,ナスの特徴も よく観察していました。 『運動会』〜力いっぱいがんばったよ!〜
6月7日(土)
平成26年度の『運動会』が行われました。 53名の子どもたちによる,元気いっぱいの入場行進から 始まりました。 全校競技の「つなひき」はどちらの色も,かけ声をかけて 真っ赤な顔でつなを引いていました。 赤組は「わっしょい!!」 白組は「そーれっ!!」 子どもたちの声が響いていました。 全校演技の「ええじゃないか」は,軽快なリズムに合わせて, 鳴子を持って踊ります。 たてわりグループで息ぴったりの踊りでした。 今年の見せ場は,たてわりグループで考えて練習した, 『組み体操』です。 それぞれのポーズが決まっていました。 今年は,白組の優勝でした。 負けた赤組でしたが,さわやかな笑顔で, 力を出し切った満足感や充実感が伝わってきました。 早朝より子どもたちのがんばりにご声援をいただきました 保護者や地域の皆様,ご来賓の方々 ありがとうございました! ![]() ![]() ![]() 運動会!![]() 〜低学年〜 1年生にとっては,初めての運動会でした。 今日まで,みんな一生懸命練習してきました。 50m走では,応援に来てくださったみなさんに,決意表明してから走りました。 アイデア走では,おだんごや麦わらぼうしなど,アイテムをもって楽しそうに競技できました。 6月朝会〜どんなかんじかなあ〜
6月2日(月)
6月に入りました。 朝会で校長先生から絵本をもとにお話を聞きました。 『目が見えないって,どんなかんじかなあ?』 「いろんな音が聞こえる。すごい。」 『耳が聞こえないって,どんなかんじかなあ?』 「いろんなものが見える。すごい。」 『動けないって,どんなかんじかなあ?』 「いっぱい,いろんなことを考えている。すごい。」 『見えない』って,どんな感じなのか, みんなで目を閉じて,耳を澄ましてみました。 本当にいろんな音が聞こえてきました。 新しい発見がありました。 今月の「友だちの日」には, 体の不自由な人や2組のお友だちのことについて 知り,考え,話し合います。 「自分も大事,人も大事。」 ![]() ![]() ![]() |
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