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最新更新日:2024/06/25 |
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どの色がいいかな 4![]() ![]() ![]() どの色がいいかな 3![]() ![]() 出来上がりが楽しみですね。 どの色がいいかな 2
同じ建物を描いているのですが,一人一人それぞれの個性が表れています。
この個性が,写真とは違う絵画の良さだと思います。 ![]() ![]() ![]() どの色がいいかな〜11月20日
写生に行き,下描きを下絵に色を付けています。
![]() ![]() ![]() 見当をつけて 2
はじめに自分一人で,どうするとよいのかを考え,その考えたことをとなりの人に思い・考えが伝わるように話していました。
![]() ![]() 見当をつけて〜11月19日![]() ![]() 誰に渡すのかな〜11月19日
2年1組では,「ありがとうかあど」を書いていました。
丁寧に書いたり色を塗ったりしていました。 一体誰にこの「ありがとうかあど」を渡すのでしょうね ![]() ![]() ![]() どんな速さで書くといいのかな〜11月19日![]() ![]() ![]() 速さに気をつけて書く子とは子ども達には重要です。速すぎるととめ・はねなどが不十分になることが多いからです。 音楽室で練習 2![]() ![]() 音楽室で練習〜11月19日
5年生は,音楽室で学芸会の練習をしていました。
体育館とは違うので,準備に少し戸惑っているようでした。 ![]() ![]() ![]() |
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