図画工作【５年生】

図画工作「板を切りぬいて」で電動糸のこぎりを使って伝言板を作っています。

２回目になるとカーブも上手に切れるようになりました。

書写（２年生）

国語科で書写の学習をしました。
今回は文字を書くときの線の「つけ方」や「交わり方」をお手本をなぞってたしかめました。
同時によい姿勢や鉛筆の持ち方・書き順も確認することができました。

作品展かんしょう その３

２年生のコーナーの様子です。
自分たちの作品でも，展示してみるとまた違った見え方になりますね。

作品展かんしょう その２

やっぱり六年生の作品には「すごい！」「どうやって作ったのだろう？」
と大人気でした。
六年間で学んだ「色を付ける・掘る・描く」がつまった作品でしたね。

これからの図画工作科ではどんなことを学習していくのか，楽しみですね。

じしゃくに引きつけられるもの

運動場でじしゃくに引きつけられるものを探しました。

じしゃくは鉄棒や竹馬，一輪車などに引きつけられていました。

子ども達は，引きつくということは材質は「鉄」なんだとつぶやいていました。

作品展かんしょう その１（２年生）

体育館では校内作品展が開かれています。
今日はこの機会に他の学年の作品を鑑賞しました。
いろいろな学年の作品を見て，「すごいな。」「上手だな。」「こんな工夫があるんだ。」など，気づいたことを感想カードにまとめました。

校内作品展

様々な学年の作品の良いところを見つけました。

作品展鑑賞【１年】

今日は,図画工作の時間をつかって作品展の鑑賞をしました。どの学年も迫力のある仕上がりであり,子どもたちも「すごいなぁ」「じょうずだなぁ」と言っていました。自分たちの作品が展示してあることも,「僕のここにあった！」ととても嬉しそうにしていました。

作品展≪６年≫

今日から作品展が体育館で行われています。６年生は卒業制作として，板に好きなものをデザインし彫刻刀をつかって彫り，色を付けてラックやボックスをつくりました。

おたのしみ給食≪６年≫

今日は６年生の給食は「おたのしみ給食」でした。６年生だけ『みかん寒天』がついていました。みんな「おいしい。おいしい。」と完食していました。