２年生 かけられる数とかける数

　算数では，２〜５段のかけ算が終わったので，文章題を作る学習をしています。文章を読んで，何の何倍かを考えます。これがなかなか難しいです。しっかり読まないと，かけられる数とかける数が反対になってしまいます。
　自分で問題を作る学習では，文章がうまく作れない人が多く，算数の時間なのに国語の時間のように文章指導をしています。子ども達は，困った顔をしながら取り組んでいるところです。「九九だけ覚えたらいいんじゃないんだね。」と言っている子ども達です。

学校沿革史（平成２６年１０月２１日現在）

学校沿革史

２年生 ああ！雨が降る前でよかったね。

　今日から体育の授業は，運動場で行います。「とびくらべ」と「てつぼうあそび」を時間を半分ずつに分けて活動しました。とびくらべは，歩幅の大きさを比べます。この活動が，高学年の幅跳びにつながっていきます。個人で比べたり，グループで比べたりしながら，楽しみました。
　てつぼうは，ほぼ一年ぶりということもあって，思い出す意味で，以前にできた回り方をしました。それでも，忘れている人もいて，「どんな回り方だったかな？」と言っていました。そこで友達の回り方を見て思い出していました。今年は，逆上がりができるようになってほしいです。

２年生 いつ，おうちに着くかしら？

　今日，お家の人に宛てたお手紙（はがき）を子ども達は，ポストに入れました。投函するのが，うれしくってにこにこしています。「いつ，着くんだろうね。」「ああ！どきどきしてきたよ。」などという声も聞こえてきました。
　お手紙が届きましたら，お家で音読劇をします。だから，今日の練習は身が入っていました。恥ずかしがらずに，お家の人の前で発表してね！

３年 秋の遠足！

金曜日は秋の遠足に行きました。行き先は大文字山です。
どのクラスも欠席なしで全員で行くことができました。

「○○ちゃん大丈夫？」「あともうちょっとやで、がんばろう。」と励ましの言葉を言いながら山登りをする姿が見られてとても嬉しく思いました。

火床や山頂では，京都市の町の様子を一望することができました。
「京都タワーや！」「大きい鳥居は平安神宮かな。」「北の方は山が多いね。」とたくさん気付くことがありました。学校から持っていった双眼鏡が大活躍でした。

３年生全員，よくがんばりました！！！
保護者の皆様，お弁当等の用意ありがとうございました。

遠足で動物園に行きました

遠足で，京都市動物園に行きました。
たくさんの動物を，歓声を上げて楽しく見ることができました。
お弁当も美味しくいただきました。保護者の皆様，ご用意いただきありがとうございました。

２年 秋の遠足に行ってきました！

　秋の遠足で『京都府立植物園』に行ってきました。　
　植物園の樹木医の中井さんにどんぐりの木や植物園を楽しみ方について教えていただきました。初めて知ることに「すごいな」と興味を持って聞き入っていました。
　
　その後，子どもたちは楽しみにしていた怪盗グレープからの挑戦状に挑みました。
グループの友達と協力し合いながら，リーダーさん，時計係りさん，案内係りさん，記録係りさんに分かれ，任された役割に責任を持って活動していました。植物園内をたくさん歩いてへとへとに疲れていましたが，子どもたちは本当によく頑張りました！
　お疲れの後は，待ちに待ったお弁当です。朝早くからご準備ありがとうございました。
友達とおしゃべりしながらおいしくいただきました！

　子どもたちはグループの友達と声をかけ合いながら，グループ行動や時間を意識しながら活動していました。さすが２年生！！一日よく頑張りました。

２年生 はがきの書き方

　国語の時間に，はがきの書き方の学習をしました。今は，パソコンで入力すれば，自動的に宛名は出てきます。だから，実際に書いたことがない人がたくさんいました。
　まずは，「手紙の書き方」という本を読みながら練習しました。その後、本物のはがきに宛名を書きました。子ども達は緊張しながら，はがきに書いていました。

６年 薬物乱用の授業

　伏見警察少年課のスクールサポーターの方に来ていただき，話をしていただきました。
　恐ろしい薬物に手をつけると・・・どのようになるのか。その恐ろしさを実際に起こった事件などをまじえたリアルなお話を聞きました。
　授業の後，参観に来ていただいていた保護者の方には，いろいろな種類の危険ドラッグを見せていただき，「危険な薬物なんて他人事」と無関心ではいけない。親御さんが危機感を持ち，子どもを守っていくことが必要であるとお話を聞きました。

２年生 お友達と交流しよう

　国語では，がまくんとかえるくんシリーズからお気に入りの話を選び，音読劇の練習をしています。今日は，二人組で音読劇を見せ合ってアドバイスをしてもらいました。聞いている人もだんだん的確なアドバイスができるようになってきています。それを参考にさらに音読劇にみがきをかけていきます。お家の人の前で発表できるころには，もっと上手になっていることでしょう。