澄んだ歌声 ２

ＳＳの先生が，澄んだきれいな歌声で子ども達にお手本を示していました。
子ども達も，ＳＳの先生と同じような澄んだ声で歌っていました。

澄んだ歌声〜２月５日

　６年２組は，音楽のＳＳ（スクールサポーター）といっしょに合唱の練習をしていました。曲名は「流れゆく雲を見つめて」です。

わかるかな〜２月５日

　１年生の教室前には，「かんじクイズ」が掲示されています。
　こういう取組をきっかけに，漢字に興味をもつとともに，正しい形を覚えてくれればと思っています。

どの本にしようかな〜２月５日

１年２組では，図書室に読書に行きました。
子ども達は，どの本にしようかと探していました。

どんなふうにつくろうかな ２

　購入したセットを見ると，入っているカラードフォルムの色が袋によって違います。
　みんな同じ色だと，出来上がった作品も同じに見えかねないからです。
　子ども達は，自分のお気に入りの色をもらおうと，希望の多い色ではじゃんけんで決めていました。

どんなふうにつくろうかな〜２月５日

１年生は，図工で「コロコロころがれ」を作成します。
教科書を見て，どんなふうに作るのかを知りました。

半日入学

4月から，新一年生となる子たちが半日入学で小学校の授業体験をしました。
読み聞かせ，お絵かき，歌，ゲームなど楽しいことをいっぱいして過ごしました。
小学校に入学してくるのが待ち遠しいです。

５年社会見学２

ヤマト運輸では，実際荷物がのるコンテナや仕分け作業も見学しました。

５年生社会見学

社会見学でヤマト運輸京都支店と朝日新聞京都工場に行ってきました。
物がどのように運ばれていくのかということと，新聞がどのように作られて情報を届けているのかを学ぶことが出来ました。

中間マラソン ７

　走り終わった後，体育館横に掲示してある地図の前に２〜３人の子ども達がいました。まるで，自分たちのゴールを確かめているように見えました。