京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

学びを生かそう 4

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2年生も,「よみとるさんすう」に取り組んでいました。
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学びを生かそう 3

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 2年1組では,算数で「学びを生かそう」という課題をもってこれまでに学習してきたことについての問題に取り組んでいました。

ただ今テスト中 3

2年2組の子ども達のしていたのは,算数の「分数とはこの形」のテストでした。
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ただ今テスト中 2

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2年2組でも,算数のテストに取り組んでいました。

モチモチの木 3

子ども達は,自分の考えたじさまの性格について,友達に伝える活動をしていました。
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モチモチの木 2

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じさまの性格について一人ひとり考えました。

モチモチの木〜3月10日

3年2組では,国語で「モチモチの木」を学習しています。
まめたとじさまについて考えたりしています。
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きれいになった・・ 2

課題を達成するために,鴨川を例に考えていました。
鴨川条例などについても学習していました。
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きれいになった・・・〜3月10日

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 5年2組では,「きれいになった環境を守るために,どのような取組が行われているのだろう」という課題をもって学習していました。

ある日の準備の時間〜3月10日

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算数の学習を終えた3年1組
この1時間の終わりのあいさつをみんなでしっかりとしました。
そして,空気の入れ替えのため窓を開けていました。
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