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最新更新日：2022/03/25 |
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手洗いうがい，マスクの着用，換気など自分たちでできる感染予防を。
クラスメイトの転校  お別れ会では，みんなからの手紙を渡し，その女の子が好きなドッジボールをしました。 ５年間の思い出。 一緒に学んだこと，一緒に遊んだこと，ケンカしたこと，一緒に笑ったこと，一緒に感動したこと… いろんなことがあったでしょう。 「もしも困ったことがあったらみんなで駆けつける。」 そんな６年１組がみんな大好きです。 朝の会  音楽の時間に練習していますが，なかなかきれいな二部合唱ができずに苦労していました。 音楽の吉田先生に「たくさん曲を聞いて歌って，曲になれたらいいよ」と教えていただいたので，さっそく朝の会で歌いました。 毎日こつこつ練習していきます。 ５年生 体育 「ハードル走」
５年生の体育では，今日からハードル走の学習を始めました。今日は，学習の準備や役割など学習の仕方を学び，ハードル走のインターバルを見つけました。同じ足で踏み切ってリズムよく走れるためには，一人一人に会ったインターバルを見つけることが大切です。
  4/25 「ＮＨＫのアナウンサーがゲストティーチャー」
４／２５（金）にＮＨＫのアナウンサーの山田 賢治さんにゲストティーチャーとして「伝えるってどういうこと？」という授業を５，６年生にしていただきました。山田アナウンサーは，ＮＨＫ・ＥテレのハートネットＴＶという番組で司会をされていて，４月３日に放映された「子どもクライシス 3 希望 ある地域の挑戦」で本校が取り上げられたことがきっかけで，このゲストティーチャーの取組が実現しました。
授業では，自己紹介の中で，ニュースの記事を話していただいたり，甲子園の野球の実況をしていただいたりして子ども達は大喜びでした。そして，「ニュースは読むのでなく伝えるのです。この伝えるってどういうことだろう？」というこの時間のめあてを出されました。 その後，「お天気レポーター」では，暑いという言葉を使わずに暑さを伝えること，「グルメレポーター」では，おいしいという言葉を使わずにおいしさを伝えることを，子ども達が考え，実際にレポーターを体験しました。子ども達は，五感を使っていろいろな表現を考えることの大切さを学びました。そして，どうすればよりよく伝わるかを考える「想像力」が何より大切であることを学びました。 この学習を通して，子ども達が，普段の生活の中でも相手の気持ちを考えたり想像したりすることで，みんなが気持ちよく生活できるようになってくれることを期待しています。    １年 初めての参観日
１年生にとって初めての参観授業がありました。
おうちの人に見ていただいた授業は「国語」です。 「あ・い・う・え・お」の口の形に気を付けて，しっかりと音読をすることができました。 最後に，１年生のみんなで歌詞を考えたオリジナルソングをおうちの人に披露しました。 たくさんの人がいる中で，本当によく頑張りました。おうちでいっぱいほめてあげてくださいね。  縄文時代のくらし  社会科の初めのアンケートでは歴史が楽しみ！と答える人が多かったです。 そしていよいよ今週から「縄文時代のくらし」についての学習がスタート！ 「先生、この時代にはコンビニはあったんですか？」という質問から始まり，自分たちが予想もしていなかった生活に驚きました。 当時のくらしを話し合う場面では，食べ物について議論が大いに盛り上がりました。 最後には「種を見つけて育てる」という結論に至り，弥生時代の稲作につながりました。 弥生時代の学習も楽しみです。 １年生を迎える会に向けて   今日は１年生にあげるプレゼント作りです。 自分たちが１年生のときに当時の６年生からもらったものを，今６年生として作る… 自分たちの成長を感じました。 ５月の迎える会で１年生に喜んでもらえるように，一生懸命作りました。 火を使った実験！  火を使った学習。 一歩間違えば事故が起こる危険な実験でしたが，そこはさすがの６年生！ふざけずに真剣な態度で実験に取り組めました。 ６年生の理科もたくさん実験があります。どんな学習があるのか楽しみですね。 日本語教室ってなに？
小栗栖小学校には，外国に繋がりを持つ児童が多いので，日本語教室が設置されています。
毎年，入学したばかりの1年生に日本語教室では，どんな活動をしているのかについて勉強をしてきました。 今回は，小栗栖小学校に在籍している，児童の繋がりのある国の「あいさつ」を覚えて言ったり，歌を唄ったりして楽しく勉強しました。 次は，中国について詳しく勉強をしていく予定です。   ２年生に紹介  |
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特別警報・台風・地震に関する非常措置