５・６年 体育科 ハードル走

ひさびさのハードル走！

今までの学習を思い出しながら

５・６年生合同でハードルを

次々とまたいでいきました。

【２年生】 生活科

畑の雑草を抜いたり，大きな野菜を収穫したりしました。

大きな袋に４つ分も雑草が集まり，畑がすっきりしました！

その後，虫を探しました。

バッタやセミ，だんごむしなど，いろんな生き物を見つけました。

６年生 理科 月と太陽

月の形とその変化について
観察の視点を明確にしながら
学習を進めていきました。

６年生 音楽科

夏休み明け
初めての音楽の授業に
一段と意識高く取り組んでいました。

６年生 国語科 自分の考えを明確に伝えよう

活動の流れをおさえ
考えの中心を短く書いていました。

4年生 総合「自然体験」

先週の金曜日「総合的な学習の時間」の関係で，毘沙門堂のハイキングコースを歩き，自然体験をしてきました。
普段自分たちが生活している環境との違いを，五感を使って感じ取ってきたようです。
この学びが次に生かせればと思います。

５・６年生 体育科 水泳学習

距離や泳法にこだわって

それぞれの目標のもと最後まで泳ぎ切っていました。

【２年生】 光のプレゼント できたよ！

初めてのカッターに　ドキドキしていた子どもたちも

切っているうちになれてきました。

直線だけでなく，曲線もがんばって切っています。

自分たちの作品を満足そうに見上げている子どもたちです。

６年生 サッカーボール贈呈

ゆうちょ銀行から

２０１４
ＦＩＦＡワールドカップ
ブラジル大会
公式試合球レプリカ

贈呈していただきました。

６年生 人権ポスター作成

おもいおもいのメッセージをのせて

八つ切りの画用紙に表現していきました。