学校沿革史

＜学校沿革史＞
明治 5年 9月28日　　勧修寺内の一部を借用，校舎とする。当時の学区(勧修寺・小野・西野山・栗栖野・北小栗栖）の五ヶ村。
明治14年 6月　　　　現在地に移転，和洋折衷の校舎建設。学区は勧修寺・小野・西野山・栗栖野の４ヶ村，大宅・椥辻・川田・上花山の４ヶ村を加え，北小栗栖を醍醐に移して８ヶ村となる　この頃，勧修公立小学校と称す。
明治43年 4月　　　　初めて６学年を置く。
大正 7年 9月　　　　校旗新調，校歌制定。
昭和 6年 4月 1日　　京都市へ編入の結果，京都市立勧修尋常高等小学校と改める。
昭和 8年11月　　　　本館建設。
昭和 9年 9月21日　　風害のため講堂全壊・２１教室半壊。
昭和11年11月　　　　校舎改築竣工，講堂竣工。
昭和16年 4月 1日　　京都市立勧修国民学校に改められる。
昭和18年 8月31日　　理科室より出火・２０教室（２棟）が全焼。本館・勧修寺・勧修寺公会堂にそれぞれ分散して授業を行う。
昭和20年11月25日　　火災復旧校舎，竣工落成式挙行。
昭和22年 4月 1日　　京都市立勧修小学校と校名を改める。高等科廃止。
昭和22年 6月　　　　ＰＴＡ結成。
昭和25年 9月 3日　　ジェーン台風のため甚大な被害を受ける。
昭和37年 9月29日　　創立９０周年記念式典挙行。
昭和42年 4月 1日　　プール起工式。
昭和42年12月 6日　　プール竣工式。
昭和43年 3月30日　　鉄筋校舎３階建６教室増改築竣工（北新館）。
昭和44年 8月12日　　大宅分校建設起工式。
昭和46年 4月 5日　　大宅小学校独立，開校式。
昭和47年 9月28日　　勧修校創立１００周年記念式挙行。
昭和47年 9月28日　　勧修校分校（現，百々小学校）起工式。
昭和49年 4月 5日　　京都市立百々小学校開校式。
昭和50年10月14日　　北校舎鉄筋１２教室増築起工式。
昭和52年10月 6日 　勧修校分校（現，小野小学校）起工式。
昭和54年 4月 6日　　京都市立小野小学校開校式。
昭和56年12月20日　　勧修小学校体育館地鎮祭。
昭和57年 9月29日　　体育館落成，創立１１０周年記念式典。
昭和60年 5月　　　　講堂解体。
平成元年 3月　　　　講堂跡地にグリーンランド完成。
平成 3年 8月　　　　大規模改修工事完了。
平成 4年10月18日　　創立１２０周年記念式典。
平成 5年 6月 4日　　観察池新設，中庭インターロッキング整備。
平成 7年 9月　　　　コンピュータ室新設。
平成 8年 8月　　　　高学年図書室・職員室に空調機設置。
平成10年 7月　　　　学校ふれあいサロン事業開始。
平成11年 2月　　　　大文字駅伝大会初出場。
平成11年 3月　　　　北校舎耐震工事完了。
平成11年 8月　　　　運動場全面改修。
平成13年 4月　　　　育成学級新設。
平成14年 3月31日　　学校グリーンベルト事業工事完了。東門改修工事完了。
平成14年 9月　　　　防球ネット改修工事完了。
平成14年 9月28日　　創立130周年記念式典。
平成14年 9月28日　　創立130周年記念祝典挙行。
平成15年 3月28日　　水辺のビオトープの新設。
平成17年12月20日　　飼育小屋完成。
平成18年 1月24日　　造形砂場の新設。
平成18年 8月　　　　北・南校舎冷房化工事完了。
平成19年10月11日　　放課後まなび教室開設。
平成20年11月　　　　本館耐震工事完了。
平成21年 4月　　　　校内ＬＡＮ活用推進校。
平成21年11月 5日　　第６１回教育功労賞学校表彰。
平成22年 3月　　　　電子黒板機能付DTV高学年教室設置。
平成22年 6月　　　　銘木百選クスノキ等高木の剪定。
平成22年10月　　　　体育館・運動場放送設備改修。
平成22年12月　　　　西門電気錠，インターホン設置。
平成23年10月　　　　花の回廊募金植樹式。
平成24年 9月28日　　創立140周年記念式典。
平成24年 9月28日　　創立140周年記念祝典挙行・視聴覚室改装，「くすのき」と改称。
平成24年 3月　　　　本館1〜3階快適トイレに改装。
平成25年 3月　　　　南校舎外壁塗装。屋上防水改修。
平成26年11月　　　 全館給水タンク，受水槽，給水管改修。

１０月２４日(金)−感動モノの青空です。

見渡す限り雲一つない青空が広がっています。ちょっと感動しました。(写真３枚目)
これが「秋晴れ」というのでしょう。ぬけるような青空というのは，こんな空のことを言うのかと，一人，妙に納得してしまいました。
勧修小では，全学年・全クラスで学芸会に向けての取組が盛んに行われています。１１月８日(土)まであと２週間に迫ってきました。保護者の皆様には，是非とも楽しみにしていただきたいと思っております。

１０月２３日(木)−二十四節季の１つ「霜降」と言います。

霜降(そうこう)
　二十四節気の一つ。元来，太陰太陽暦の9月中 (9月後半) のことで，太陽の黄経が 210°に達した日 (太陽暦の 10月 23日か 24日) に始り，立冬 (11月7日か8日) の前日までの約 15日間であるが，現行暦ではその期間の第1日目をさす。
　秋が一段と深まり、朝霜が見られる頃。朝晩の冷え込みが厳しくなり、日が短くなったことを実感できます。初霜の知らせが聞かれるのも大体この頃で、山は紅葉で彩られます。
　霜が降りるには、その周辺の温度が０度以下であることが条件ですが、気象庁で発表される気温は地上から１．５ｍの高さで観測しますので、気温が３度と発表されていても、地面の温度は０度以下になっていることもあります。
　　　　　　　　　　　　　　　　(出典；ブリタニカ国際大百科事典)

４年生 自転車安全教室

　１０月２１日（火），４年生の自転車安全教室を行いました。前日の雨で実施が危ぶまれましたが，山科警察署，地域・PTAの方々のご協力のもと無事実施できました。
　運動場に道路を想定したコースと運転技能を確かめる技能コースを設けて実技チェックをし，教室では学科テストを実施しました。地域やPTAの方々が，コースの各チェックポイントに立ってくださり，４年生１０１名の子ども一人一人の運転の様子や技能を見てくださいました。長時間ありがとうございました。一方，教室では，学校のテスト以上に緊張して子ども達は学科テストに取り組んでいました。
　手軽で普段何気なく乗っている自転車だけに，交通のきまりや運転の仕方については細かいところまで意識していなかったようでした。今回の講習をもとに後日，自転車運転免許が発行されます。免許には，A〜Cまでのランクがあります。
　今回の自転車安全教室で学んだことをもとに，自分の自転車の乗り方をしっかりと見つめ直して安全に過ごして欲しいと思います。
　

１０月２２日(水)−時代祭ですね。

今日は，時代祭ですね。天気が少々怪しいですが，無事，時代行列は，平安神宮に向かって，京都御所の建礼門前を出発したそうです。「京都三大祭」の１つと言われ，多くの観光客が沿道を埋め尽くしているかと思います。
また今日は，「京都３奇祭」の１つにあげられる鞍馬の火祭も行われます。さすがに秋ですね。京都では，毎日あちらこちらでお祭りが行われています。

１０月２１日(火)−雨が上がって良かった!!

昨日の昼過ぎから降り始めた雨。かなり心配していたのですが，今日の朝には何とか上がってくれました。
今日は，４年生の自転車教室の日でした。グラウンドは少々柔らかい感じではありましたが，埃も立たずに無事，実施できました。山科警察署，勧修交対協や交通安全女性の会の皆様を始め，たくさんの地域の方々やＰＴＡのお母さん方，本当にありがとうございました。
（それとは別に，今日は中庭で献血もやっています。こちらは午後４時までです。）

１０月２０日(月)ー今日はリサイクルの日です。

１０月２０日は「リサイクルの日」です。これは，「ひとまわり(10)，ふたまわり(20)」の語呂合せで，１９９０年に日本リサイクルネットワーク会議が制定したのもです。
この記念日が発展して，１０月をリデュース・リユース・リサイクル推進月間（略称：３Ｒ推進月間）と呼んでいます。
国民及び事業者に対し，"３Ｒ"（廃棄物等の発生抑制（Reduce），再使用（Reuse），再生利用（Recycle））に関する理解と協力を求めるとともに，循環型社会の形成に向けた取組を推進するため，３Ｒ関係省庁，地方公共団体，関係団体による様々な取組や行事が行われるそうです。

5年生 社会見学（鈴鹿方面）

　10月15日（水），5年生は鈴鹿方面に社会見学に行きました。
　午前中は鈴鹿サーキットで班別活動でした。それぞれ話し合いながら計画を立てて乗り物に乗り，楽しんでいました。その後国際レースなども行われるレーシングコースのスタンドで昼食を済ませ，午後からは本田技研の鈴鹿製作所を見学しました。はじめにホールで製作所の概要や自動車作りの流れについて説明を受けた後，実際に自動車が組み立てられる工程を間近で見学することができました。これから社会科で工業について学習していくための大きな動機づけになりました。

秋の遠足行きました

１０月１５日(水)に宇治市植物園とコカ・コーラ工場に遠足に行きました。植物園では班の友達と仲良く園内を見学することができました。
コカ・コーラ工場では，様々な機械で缶ジュースが作られている様子を見てとても驚いていました。お天気にも恵まれ楽しい遠足になりました。

勧修小学校『学校経営構想』

本校の学校経営構想の詳細（教育目標・経営方針他）については，ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてください。
学校経営方針


学校教育目標；『生き生き学び，きらきら輝く子どもの育成』


目指す子ども像（子どもの行動目標）
　◆「かん」(考える子)
　　　　〜自ら学び，じっくり考え，しっかり判断・行動する。
　◆「し」(しっかり話す子)
　　　　〜人の話を集中して聞き，自分の思いや考えをしっかり話す。
　◆「ゆ」(夢を広げる子)
　　　　〜夢や目標(めあて)を持ち，実現に向けて努力を重ねる。
　◆「う」(うれしさを分け合う子)
　　　　〜うれしさや楽しさを分け合い，友だちのがんばりを認め合う。