漢字テスト〜３月６日

　３年２組では，漢字５０問テストをしていました。
　すらすら書いている子，途中で困った表情になっている子など様々な表情浮かべながら，テストに取り組んでいました。

学びを生かして ２

　「学びを生かして」は，これまでに学習したことを使って問題を解くようになっているところです。この問題がすらすら解けるということは，２年生も算数の学習がしっかりと学習できたということになります。
　春休み中に，学習したことを忘れる子もいます。「学びを生かして」の問題をもう一度することで復習にもなります。ぜひやってくれればと思います。

学びを生かして〜３月６日

２年１組では，算数で「学びを生かして」の問題に取り組んでいました。

書きだしたものを… ２

実際にどのように書くのかは，教科書の文を見ながら学習していました。

書きだしたものを・・・〜３月６日

　２年２組では，国語で「書きだしたことをもとに簡単な組み立てを考えて文章を書こう」という課題をもって学習していました。

れんしゅう〜３月６日

６年生は，音楽室に集合して「送る会」の練習をしていました。

ＰＣを使って〜３月６日

　４年１組では，ユニバーサルデザインについてインターネット使って調べようとしていました。

だってだってのおばあさん ２

　「だってだってのおばあさんの３の場面のおばあさんのしたことについて考えよう」という課題をもって，おばあさんのしたことを読み取っていました。

だってっだてのおばあさん〜３月６日

１年２組では，国語で「だってだってのおばあさん」を学習中です。

理科の時間 ２

　「乾いたコップに氷水を入れ，コップの外側の様子を調べる」という課題も並行して実験をしていました。
　氷の入ったコップをしっかりと見つける子ども達がいました。