どうやって調べるのかな〜５月２７日

　４年生は，漢字辞典の使い方について学習します。
　今日も１組で学習していました。これから読みの分からない漢字が出てきたときには，自分で辞書を使って調べたりして，漢字辞典にどんどん触れてくれればと思います。

分けて考えよう〜５月２７日

　３年１組では，算数で「分けて考えよう」という課題で学習していました。
　問題文から，３６÷３という式を考え，この式から答えを出す方法について考えました。３６を３０と６に分けてそれぞれを３で割り，そのあとで足すという方法です。大人から見るととても簡単な割り算なのですが，初めて学習する子どもたちにとっては，難しい問題なのです。

ありの行列〜５月２７日

３年２組では，国語でありの行列の学習をしています。
今日は，「感想に書くことを決めよう」という学習をしていました。
さて，どんな感想を書いたのかな？

針と糸を使ってみよう〜５月２７日

５年生から家庭科の学習が始まります。
今日の１組では，玉止めの練習をしようとしていました。
担任からやり方を聞いたあと，教科書を見ながら，さあ練習の開始です。

読書〜５月２７日

５年２組は，歯科検診を終えた子から読書をしていました。
黙々と読んでいました。読んでいる本のジャンルは人それぞれでした。

校舎の絵 〜５月２７日

６年生は，校舎の写生に取り組んできました。
今日の２組では，彩色に取り組んでいました。

あかいとり ことり ２

２組では，「あかいとり　ことり」の視写をしていました。

あかいとり ことり 〜５月２７日

１年生は，国語で「あかいとり　ことり」を学習しています。
今日の１組では，音読に取り組んでいました。

運動会の係活動 ６

　運動会当日　５年生・６年生の子ども達が，運営の手助けをしてくれます。子どもたち抜きでは運動会はできません。
　当日競技だけでなく，係活動の様子もしっかりと見ていただき，おうちでもほめていただけると嬉しいです。

運動会の係活動 ５

応援の子ども達も体育館で練習していました。