ストローピョコパタ ５

　「そこいいね。」とでも言っているのでしょうか。とっても楽しそうに作品を作っていました。

ぱたぽん

中間休みにぱたぽんさんの読み聞かせがありました。初めに「ヒギンスさんととけい」の本を，その次に，「ひつじパン」の大型絵本を読んでもらいました。子供たちは，本を読んでもらうのが大好きです。特に，大型絵本は見やすくてうれしいようです。

ストローピョコパタ ４

同じ材料で作っているのですが，それぞれの個性が感じられる時間となりました。

ストローピョコパタ ３

　２年１組では，ストローピョコパタに取り組み，友達を相談したりしながら作っていました。

ストローピョコパタ ２

今日は，顔と体をつくろうというめあてをもって学習を進めます。

ストローピョコパタ〜３月５日

　２年２組では，授業はじめにみんなでこれから○○の学習を始めますと確認していました。
　そして，図工のストローピョコパタの制作を始めました。写真に写っているストローとコップを使って作品を作ります。

アンケート中〜３月５日

４年１組では，子ども達にアンケートをしていました。
クラスマネージメントというアンケートです。

動くおもちゃ ３

　出来上がったおもちゃで遊んだり，友達の作品の良いところを探してました。

動くおもちゃ２

　「こうやって作るんだよ。」優しく教える姿が見られました。

動くおもちゃ １

　２年２組で紙コップとストローを使って人形を作りました。あおぞらの子たちもグループに入って交流しました。