結果は・・・〜２月１９日

ジョイントプログラムやプレ・ジョイントプログラムの結果がかえってきました。
今日の４年２組では，解答について見直しをしたり結果について考えたりしていました。
さて，子ども達の結果はどうだったのでしょうね。

できるかな ２

　自分でやり終えると，先生に○付けをしてもらっていました。
　見ていると，「１００−６０」の問題で悩んでいる子がいました。「１００って１０の束がいくつかな。」と聞くと，「１０の束が１０です。」と答え，１００−６０の答えに気付いた様子で答えを書いていました。

できるかな〜２月１９日

１年１組では，これまでに学習してきたことをドリルを使って復習していました。

かさこじぞう〜２月１９日

１年２組では，「かさこじぞう」の紙芝居をしていました。
静かに，紙芝居を見つめながら聞いていました。

図工展 ６

　５年生の子たちは，６年生の作品を見た後は，自分たちの学年のコーナーに行っていました。友達と自分の作品を見ているようでした。

図工展 ５

４年生の鑑賞の最後には，５年生も鑑賞に入ってきました。
５年生は，まず，ほとんどの子が６年生の作品を見ていました。
来年どんな作品作りをしようかと思っているようにも見えました。

図工展 ４

　２年生の帽子の作品の前にいた子たちに，「君たちも２年生の時に帽子を作ったかな。」と聞くと，「うん作ったよ。」という子と「作ってないよ。」という子がいて，どっちかなと話していると，「作っていなかったよ，勘違いしていたよ。」

図工展 ３

　子ども達は，作品のよいとこ見つけをしようとしっかりと作品を見，そしてカードによいと思ったところを書き込んでいました。

図工展 ２

子ども達は，はじめに自分の知っている人の作品を探す子が多いようです。
「○○さんのお兄ちゃんの作品すごいよ。」と教えてくれる子もいました。

図工展 〜２月１９日

今日は，図工展２日目（最終日）です。
昨日鑑賞していないクラスが，鑑賞しています。
１校時は４年生が鑑賞していました。