学びを生かして〜３月６日

２年１組では，算数で「学びを生かして」の問題に取り組んでいました。

書きだしたものを… ２

実際にどのように書くのかは，教科書の文を見ながら学習していました。

書きだしたものを・・・〜３月６日

　２年２組では，国語で「書きだしたことをもとに簡単な組み立てを考えて文章を書こう」という課題をもって学習していました。

れんしゅう〜３月６日

６年生は，音楽室に集合して「送る会」の練習をしていました。

ＰＣを使って〜３月６日

　４年１組では，ユニバーサルデザインについてインターネット使って調べようとしていました。

だってだってのおばあさん ２

　「だってだってのおばあさんの３の場面のおばあさんのしたことについて考えよう」という課題をもって，おばあさんのしたことを読み取っていました。

だってっだてのおばあさん〜３月６日

１年２組では，国語で「だってだってのおばあさん」を学習中です。

理科の時間 ２

　「乾いたコップに氷水を入れ，コップの外側の様子を調べる」という課題も並行して実験をしていました。
　氷の入ったコップをしっかりと見つける子ども達がいました。

理科の時間〜３月６日

　４年２組では，理科の時間に実験をしていました。「地面にしみ込んだ水も蒸発するのだろうか」という課題をもって実験に取り組んでいました。

集団登校 ２

今日は，ペットボトルキャップを集める日です。
夏に比べると少ないようですが，１週間分をためておいて持ってきてくれる人もいます。