持久走 がんばっています

体育の学習では、持久走に取り組んでいます。
今日は７分間走りました。
みんな、それぞれ自分の記録に挑戦しています。
子どもたちは、スタート直後にペースを上げすぎて、
後半へとへとになることもありますが、
だんだん自分のペースをつかむことができるようになってきました。

練習では、クラスを半分に分けて前後半で走るので、
見ている順番の時には、
「がんばれー！」「しんどい時こそにっこりだよー！」
と、子どもたちは一生懸命に友達のことを応援していました。
持久走記録会まであと少し。
みんなで頑張っていきましょう！

給食調理員の皆さんへ感謝をこめて

今日は、給食調理員さんに日頃の感謝をこめて、
２年生のみんなから手紙をおくりました。
それぞれのクラスの代表が、みんなが書いた手紙を綴じたものをわたしました。
毎日、おいしい給食をいただくことができるのは本当にありがたいです。
給食調理員の皆さん、これからもよろしくお願いします。

３年生 旬の食材

給食週間の取り組みで，３年生は“旬の食材”について学習しました。
「白菜は鍋によく入っているから冬だよ。」や「サンマは漢字で書くと秋刀魚だから秋だね。」と友だちと話し合いながら，春夏秋冬それぞれの旬の食材を考えました。

カボチャはハロウィンのイメージで秋と予想する子が多かったので，「夏の旬の食べ物だよ。」と伝えると，とても驚いていました。
他の食材でも，「え〜意外！」「そうなんやぁ！」という声が多く聞こえました。子どもたちにとって新しく知ることが多かったようですね。

３年生 昔の遊び道具で遊んだよ

総合の学習の一環で，昔からある遊び道具を体験しました。
けん玉にコマ回し，お手玉，あやとり，だるま落とし等で遊びました。

子どもたちは１年生のときにけん玉を練習していたので，“もしもしかめよ〜♪”の歌に合わせて上手に技を披露してくれました。

体験した感想を聞くと，「すごく楽しかった！」や「最初は，だるま落としなんて面白くないと思っていたけど，やっていくうちに夢中になった。」「どの遊びも電気を使わない！」と発表していました。

今の遊び道具も楽しいと思いますが，昔の遊び道具のよさも味わうことができた時間になりました。

２年生 なかなか大変だなあ

　図工の学習は「ぼうしをかぶって」という工作に入りました。今日は，頭に合わせて帽子の型を作りました。頭のサイズを測って切っていきます。なかには，話をしっかり聞いていなくて違う場所を切りそうになる人も・・・。
　世界で一つだけの帽子の型がやっとできあがりました。来週から，飾りをつけていきます。子ども達は，早く作りたくてウズウズしていますよ。

２年生 持久走記録会の下見

　来週実施される持久走記録会のコースが今年は変更されました。そこで，下見に行きました。北堀公園に行くのが初めての人もいました。コースは大変わかりやすく走りやすそうです。ジョギングやウォーキングをしている人が多いのですね。
　さあ！来週に向け走りこみましょう。

持久走（4年）

　２月３日（火）４校時，運動場で４年生が体育の授業を学年全体でしていました。
　初めに，前回の持久走の取組を振り返り，「こうすれば良かったよ」という個々の気づきの発表。子ども達から出た意見は，「ペースを乱さない」「すうすう，はくはくの呼吸」というものでした。
　自分の走るペースの作り方や呼吸の仕方を指導者がおさえた後，いよいよスタート準備。二人組で前半と後半に分かれ，走る人と記録する人の役割を交代します。前半の一週目でタイマーの調子が悪くてやり直しとなりましたが，不平不満を口に出すことなく再度スタート位置にすぐに並んでいました。
　人と競争するのではなく自分のペースで長い距離を走りきるというめあてをもって，しっかりと取り組んでいるなあと感心しました。
※見ていて一緒に走りたくなりましたが，授業の邪魔になるといけないのでやめておきました。

３年生 図工楽しいな！

図工では，玉転がしゲームを作っています。
今日は，下描きをした台板に絵の具で色を塗りました。
どの子も集中して取り組んでいるので，図工の時間はあっという間に終わります。
終わるときは，「えー！もっとしたい！」という声がたくさんあがります。
色塗りを終えたら，いよいよ金づちを使ってくぎを打ちます。
完成が楽しみですね。

３年生 給食の時間♪

本日の給食は行事献立でした。
２月３日は節分なので，手巻き寿司やいり豆が出ました。
「今年の方角ってどっちやっけ？」「西南西やで！」「西南西ってどこやろ。」という会話が聞こえてきました。
手巻き寿司の具と麦ごはんをのりにのせて上手に巻いて食べていました。
いり豆を食べるときは，「おには〜外！ふくは〜内！」と言いながら楽しく食べていました。

２年生 話し合いをしよう

　国語では，話し合い活動の学習をしています。今日は，「音楽でグループ発表をするときの楽器について」というお題で話し合いました。すすんで意見をいうことや相手の話を最後まで聞いてから話すことなどそれぞれめあてをもって話し合いました。いつもよりも活発な話し合い活動になりました。明日もちがう内容で話し合い活動をしていきます。