もう覚えましたか ２

　ある子に，「ここは何というの？」といくつかの都道府県を指さして聞くと，すらすらと答えてくれました。しっかりと覚えているなあと感心しました。言うだけでなく漢字で書けるようになることも求められています。漢字で書けるのかは次回確かめてみたいと思います。

もう覚えましたか〜２月２５日

４年２組では，社会科の時間を活用して「都道府県名」を覚えようとしていました。

ラ クンパルシータ ２

　鍵盤ハーモニカのパートの子たちは，ほとんどの子が滑らかに演奏できていました。
　リコーダーパートの子たちも，きれいな音色で演奏していました。
　もっとそろった演奏ができるようになるために，おうちでも演奏し照れを克服してくれればと思います。

ラ クンパルシータ 〜２月２５日

４年１組では，「ラ　クンパルシータ」という曲の練習をしていました。
鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏していきます。

ふりこ ２

　今日は，ふれはばだけを変えながら実験したりふりこの長さだけを変えたりしながら実験をしました。
　二つの実験から，さてふりこのどんなことが分かったのでしょうね。５年生の子さんがおられましたら，どんなことが分かったのか聞いてみてくださいね。

ふりこ〜２月２５日

５年１組では，「ふりこ」について実験をしながら学習しています。

かくれた数はいくつ〜２月２５日

　３年２組では，算数でかくれた数はいくつについて学習中です。
　今日は，まず「文章問題を解くときに気をつけること」についてみんなで確かめた後，問題に取り組みました。

倉庫の裏には…〜２月２５日

３年２組では，遊んではいけない場所について，みんなで確かめあっていました。

テスト中 ２

お話を聞く時間が終わり，聞いたことをもとに問題を解いていきます。
さて，しっかりとメモを取りながらお話が聞けていたのでしょうか。

テスト中 〜２月２５日

５年２組では，子ども達がテレビから聞こえる声に耳を澄ませていました。
聞いているだけかと思うと，聞いたことをメモしていました。

聞く・話すのテスト中でした。