５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （１）

　殿堂学習では，次のことについて多くを学びました。

１．京都発祥の企業創業者の生き方

２．モノづくりに携わる人のモノづくりへの情熱について

パネル展示には，企業についてとても分かりやすく解説されていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （２）

　分からないことや質問には，モノレンジャーというボランティアさんが丁寧に教えてくださいました。

ありがとうございました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （３）

　子どもたちは，分からない事はどんどんモノレンジャーさんに聞いていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （４）

　子どもたちは，各企業のブースで食い入るようにパネルを見ていました。

５年 ５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （５）

　京都には，普段の生活で身近にあるものをつくっている企業がたくさんあります。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （６）

　学校にある緞帳（どんちょう）をつくっている企業もありました。刺繍がとてもきれいでした。

京都からノーベル賞に輝いた偉人が１１人もいるのですね。

「未来のノーベル賞，受賞者は君だ！」とメッセージがありました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （７）

　工房学習では，堀場製作所さんの「世界に一つだけの温度計」を作りました。センサーで温度を感知して，緑・黄・赤のＬＥＤで知らせてくれます。家でもぜひ試してみてください。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （８）

　難しい作業もありましたが，子どもたちはがんばっていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （１０）

　モノレンジャーさんにも教えていただきながら活動をがんばりました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （11）

できた温度計で実際にセンサーが正常に動くかやってみている様子です。