体育「ソフトバレーボール」が始まりました！

　体育の学習で，「ソフトバレーボール」が始まりました。４チーム対抗で，
自分たちで試合がしやすいようにルールを工夫しながら進めていきます。
　今日はオリエンテーションと１回目の試合ということで，準備に戸惑っていましたが，試合はスムーズに進んでいました。１回で返すのではなく，２段攻撃・３段攻撃ができるといいですね。これから頑張っていきましょう。

部活バスケットボールお別れ試合

　卒業を控えたバスケットボール部17人の6年生と教職員で試合をしました。
　試合を始める前は，ドキドキしていた子ども達ですが，試合が始まると，どの子もきびきびと動いていました。17人の子ども達は，年間を通して練習を続けてきたので，とても上手くなっていることを感じました。
　試合が終わったとき，どの子もいい顔をしていました。

理科「手回し発電機をつくろう」

理科の学習で電気の性質とはたらきについて学習しています。

今日は，手回し発電機をつくりました。

ハンドルを回すと電気がつくられ，その力でＬＥＤライトが点灯したり，ブザーが鳴ったりします。

「何十回ハンドルを回したら，どのくらいの時間，電気が灯ったままなんだろう。」

と，条件を変えて何度も実験していました。

図工「パックリたまご」-５

造形展を鑑賞いただきありがとうございました。造形展後，子どもたち同士でも作品の鑑賞をし合いました。お互いに，友だちの作品の良さに触れることができました。

磁石が方位磁針に大変身！

　今日の理科では，磁石と水を使って実験しました。水の上に磁石を浮かべると…
あら不思議！！N極が必ず北の方に向きました。「これって今まで使ってきた道具に似ているね」という話から，方位磁針だ！ということに気づきました。地球儀を見て，磁石は地球規模で引き寄せられているんだね，ということを確認しました。「そんな大きな話だったのか！」と驚きの声が上がったり，「初めて知った」と興奮気味の子どもたちでした。今まで知らなかったことを新しく知ることはとても楽しいことですね。

家庭科トライカード「整理整頓をしよう」

　家庭科の学習で，「自分の身の回りで気になるところを，整理整頓しよう！」という学習をしました。自分の部屋や机の上，中等ビフォア―・アフターで，本当にきれいに変身させることができていました。今日はグループで交流したのですが，友達の実習から学び，「次は自分もやってみたい」という声もあがりました。生きていくうえで必要不可欠な「整理整頓」です。ここでしっかり身に付けておきましょう。

国語「すいせんします！」の学習で

　話し方の工夫を考えるために，自分の声をデジタルカメラのボイス機能に入れ，工夫を確認しました。自分の声を客観的に聞くことで，「相手が聞きやすい話し方」を考え直していました。そのあと，グループでミニ発表会をしました。

理科「電気の性質とはたらき」

理科の学習では，電気の熱を出すはたらきについて学習しています。

電熱線の太さを変えることで，発熱に変化があるのかどうかについて実験しました。

「電熱線が細ければ，きっと早く温まると思う。」

「反対に電熱線が太ければ，熱は冷めにくいと思う。」

など，予想をもとに実験し，考察することができました。

大切な体 〜女の子と男の子のちがい〜

昨日の自由参観の中で、生命の学習をしました。3年生のテーマは「女の子と男の子
のちがい」でした。まずみんなの体にそれぞれ起きてくる体の変化について出し合いました。はじめは少し照れくさそうにしていた子ども達もいましたが、学習が進むにつれて真剣な表情になっていきました。
そのあと、体の変化のあらわれ方には「個人差」があること、成長の速い人もいればゆっくりの人もいるけれど、みんな必ず大人の体にたどりつけるから、変化がやってくる時を楽しみに待とうねという話をしました。

学習後の感想には、「こんな変化があるということをはじめて知れてうれしかった。」「声がわりになるのが楽しみです。」「大人に近づくことの意味がわかりました。」
「人とくらべないことが大事とわかった。」など、みんな素敵な感想をつづっていました。是非お家でも話を聞いてあげてください。

造形展の観賞をしました

今日は，クラスごとに造形展の観賞に行きました。
体育館に入った瞬間，各学年や地域の方々の作品の数に驚いていました。
まずは，ぐるっと作品を見てから，お手紙を書きたい人を選んで，素敵なところを書いていきました。
手紙を書くのもずいぶん上手になった１年生。

「２年生になったら，あんなことしてみたいなあ」
そんなつぶやきもたくさん聞こえてきました。