今 わたしは ぼくは ２

一人一人前に出て，おうちの人に聞いてほしい今の自分の思いを語りました。
聞いていて，子ども達の思いが強く伝わってきました。

今 わたしは ぼくは〜２月１９日

　６年生は，「今　わたしは　ぼくは」というテーマで，今の自分の思いを家族に伝えようとしていました。

もしもこんなメールがきたら・・・２

　チェーンメールなどのメールがきたとき，次の人におくる派かおくらない派かどちらかを決め話し合いを進めていました。
　この機会におうちでも，メールなどケータイやスマホの使い方についてお子達と話し合ってみてくださいね。

もしもこんなメールがきたら・・・〜２月１９日

　５年生は，情報モラルについて学習しました。
　「もしもこんなメールがきたらあなたならどうしますか。」という課題をもって考えました。

面の形は・・・〜２月１９日

４年１組では，算数で直方体の面の形について学習していました。

ことわざをつくろう〜２月１９日

４年２組では，国語で「新しいことわざを作ろう」に取り組んでいました。
自分で作ったことわざを黒板に書いて発表もしていました。

やっと外で ３

長縄を楽しんでいる子ども達もいました。

やっと外で ２

遊具で楽しく遊んでいる子ども達がいました。

やっと外で〜２月１９日

　今日も朝から雨が降っていて外遊びができませんでした。
　中間休みにも，「先生外で遊んでいいですか。」と聞きに来る子どもがいました。「今は水たまりもあるから昼休みは遊べるかもしれないよ。」と話しました。
　昼休みはどうかなと心配していたのですが，外遊びができました。

じしゃく ２

　今日は，「磁石の極同士を近づけるとどうなるでしょうか」という課題をもって実験をしていました。