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最新更新日:2025/09/22 |
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円と正多角形〜2月17日
5年2組では,算数で「円と正多角形」の学習をしていました。
紙を折って,正六角形を作ったりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語 2
今日は,アルファベットを書くという学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 英語〜2月17日![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,中学校の英語科の先生と学習する日です。 ひろがれ わたしの・・・〜2月17日![]() ![]() 4年生は,6年生へのメッセージを書いていました。 ![]() ![]() 表紙づくり中〜2月17日![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,この手紙を貼る表紙を作っていました。 図工展の準備〜2月17日![]() ![]() ![]() ![]() 育ちゆく体とわたし〜2月17日
4年1組では,保健学習で「育ちゆく体とわたし」を学習中です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の広場〜2月17日
4年2組では,国語で「漢字の広場」の学習をしていました。
教科書に載っている漢字を使って文づくりに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お手紙〜2月17日
2年生は,「ひろがれ わたし」で調べたことをもとにおうちの方に手紙を書きました。
2組では,書いた手紙を友達と読み合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうぶつの赤ちゃん 2
今日の2組では,「違いを考えて読もう」という課題で学習していました。
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