おもちゃのかいぎ ２

話し合いの最後には，自分の使っているおもちゃに対してメッセージを送りました。
さて，どんなメッセージになったのでしょうね。

おもちゃのかいぎ〜２月１７日

１年生は，「おもちゃのかいぎ」というお話を使ってみんなで考えていました。

おうちの人と一緒に ２

あおぞら学級ではたくさんのおうちの方が参観に来ておられました。
子ども達の張り切り度は，いつも以上ですね。

おうちの人と一緒に〜２月１７日

あおぞら学級では，それぞれの課題をクリヤーしよう懸命に学習していました。

うさぎとのふれあい週間〜２月１７日

　今週は，飼育委員による「うさぎとのふれあい週間」です。
　あいにくの雨の中，体育館の屋根の下で，うさぎにエサを与え，ふれあいを楽しんでいました。

ほうこく書を書こう〜２月１７日

　３年１組では，国語で「ほうこく書を作ろう」を学習中です。
　まずは，教科書の本文を読んで，どんなふうに報告書を書こうとするのかを知ろうとしていました。

今日も頑張っています ２

漢字ノートや英語に触れる学習などをしていました。

今日も頑張っています〜２月１７日

今日もあおぞら学級では，それぞれの課題に取り組んでいました。

ふしぎに・・・〜２月１７日

　３年２組では，「ふしぎ」に思ったことを本で調べてしょうかいする「ほうこく書」をつくろうを学習中です。
　今日は調べたいことを決めようとをめあてに学習していました。

参観日の準備中〜２月１７日

６年１組では，教室の掲示板に掲示する絵に，子ども達が自分で名前を貼っていました。