エプロンづくり ３

　友達に手助けもらったり相談したりしながら，まち針をうち縫い始めようとしていました。

エプロンづくり ２

周りを三つ折りにして縫っていくので，まち針のうち方から学習していました。

エプロンづくり〜２月１９日

６年生は，家庭科の学習で，エプロンの制作中です。

電気の性質とはたらき〜２月１９日

　６年生は，理科の学習で「電気の性質とはたらき」について学習中です。
　今日は，懐中電灯やドライヤーなどは，「電気のどの性質やはたらきを利用したものか」について考えていました。そのあと，映像資料を使って学習したことの確かめをしていました。

調べ学習中 ２

　あんどんやわらじなどについて調べていました。
　見ていると，お化けについて調べている子もいました。
　こうして調べ方を身に付けていくと，本当に困って調べないといけなくなった時も安心ですね。

調べ学習中〜２月１９日

　３年生は，国語で「調べ方について学び，言葉を調べよう」という課題で学習をしています。
　今日は図書館で，図鑑や事典などを使って，言葉の意味を調べていました。

結果は・・・〜２月１９日

ジョイントプログラムやプレ・ジョイントプログラムの結果がかえってきました。
今日の４年２組では，解答について見直しをしたり結果について考えたりしていました。
さて，子ども達の結果はどうだったのでしょうね。

できるかな ２

　自分でやり終えると，先生に○付けをしてもらっていました。
　見ていると，「１００−６０」の問題で悩んでいる子がいました。「１００って１０の束がいくつかな。」と聞くと，「１０の束が１０です。」と答え，１００−６０の答えに気付いた様子で答えを書いていました。

できるかな〜２月１９日

１年１組では，これまでに学習してきたことをドリルを使って復習していました。

かさこじぞう〜２月１９日

１年２組では，「かさこじぞう」の紙芝居をしていました。
静かに，紙芝居を見つめながら聞いていました。