人権月間によせて ２年

　《２年生》

人権月間によせて ３年

　《３年生》

人権月間によせて ４年

　《４年生》

人権月間によせて ５年

　《５年生》

人権月間によせて ６年

　《６年生》

みんなの日（人権月間）

　人権月間の１２月，今回のみんなの日は，「一人一人を大切にしよう」というテーマで取り組みました。「人にとって一番大切なものは命です。一人一人の生命としての命『生きている時間』と一人一人の人生『夢・希望』を大切にしていますか。」とテーマにそった話を校長先生から聞きました。一人一人の大切さはみんな同じです。みんな同じでみんな違う，だからこそ一人一人を大切にする社会の実現をめざして，社会にはいろいろな人がいることを知り，自分にできることはないか考えて行動してほしいと思います。まずはいつでもどこでもだれにでも笑顔で挨拶ができるみなみっ子でいっぱいの岩倉南小学校にしていきましょう。

６組みなみタイム 12/2（火）

　６組は支部のなかよし遠足で宝が池子どもの楽園に行ってきました。みなみタイムではそのときの楽しかったことや心に残っていることを自分の言葉で発表しました。全校児童の前で堂々と発表する姿は大変かっこよかったです。発表後は，聞いていた人たちも発表している人の思いを受け止めて，一生懸命聞いていたことがよくわかる感想交流になりました。

人権月間〜人権尊重に向けて〜

　毎年，「１２月は人権月間」として，さまざまなところで人権問題の解決につながる取組が行われています。それは，なぜなのでしょう。
　今から６６年前，１９４８年（昭和２３年）１２月１０日の第３回国連総会において，世界における自由，正義及び平和の基礎である基本的人権を確保するため，全ての人と全ての国とが達成すべき共通の基準として，世界人権宣言を採択しました。そしてそれに続いて，１９５０年（昭和２５年）１２月４日の第５回総会においては，世界人権宣言が採択された日である１２月１０日を「人権デー」と定め，世界各国でこの日に人権活動を推進するための諸行事を行うよう，要請する決議を採択しました。我が国においては，同宣言が採択されたことを記念して，１９４９年（昭和２４年）から毎年１２月１０日を最終日とする１週間（１２月４日から同月１０日まで）を，「人権週間」と定めました。その期間中，世界人権宣言の趣旨及びその重要性を広く訴えかけるとともに，人権尊重思想の普及高揚を図るため，全国各地において様々な行事を開催するほか，テレビ・ラジオなど各種のマスメディアを利用した集中的な啓発活動を行っています。そして，京都市では，このような取組を集中して行う１２月を「人権月間」としているのです。
　学校でも「みんなの日」の取組や人権標語の作成などの活動を通して，わたしたちの身のまわりで起こっていることを見つめ直し，一人一人が「人を大切にすること」について考え，小さなことでよいので行動に結び付けていけるようにしていきたいと考えています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立岩倉南小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　今村　ひろみ

２年校外学習・京都御苑 11/26（水）

　朝から心配な天候でしたが，回復するという天気予報を信じて，２年生は京都御苑に秋を見つけに出かけました。おいしいお弁当をはじめ，学習の準備もしていただきありがとうございました。
　京都御苑には１２種類のドングリがあります。全部は拾うことはできませんでしたが，擦ればどんどん黒く光っていくシリブカガシを子どもたちは楽しそうに擦り続けていました。その他にも長細い形や真ん丸の形など様々な種類のドングリを見つけることができました。本日見つけたドングリや松ぼっくり，枝や葉などを用いておもちゃを作製し１年生をおもちゃフェスティバルに招待する予定です。拾ってきた物がどのように変身していくのか楽しみです。

１年校外学習・動物園 11/19（水）

　秋晴れの中，1年生は京都市動物園へ行きました。今回は，１年生だけで，グループでクイズを解きながら，オリエンテーリングを楽しみました。国語科『どうぶつの赤ちゃん』の学習や，動物との触れ合い，季節を感じるという生活科の学習も兼ねての校外学習でした。ヤギやブタに近づいてよく見たり，テンジクネズミを触ったりという体験もたくさんしてきました。動物園には，まだ小さい動物の赤ちゃんがいて，「かわいいいなあ」と言いながらじっくり見ることもできました。オリエンテーリングのグループごとに，記念写真も撮り，おいしいお弁当をいただき，楽しい学習になりました。