総合「みんなに優しい町 藤城」を目指して

これまで調べてきたことをもとに，発表に向けてのテーマ決めをしました。

藤城の町をより優しい町にするために，「安心」「安全」「サポート（つながり，子育て）」「ユニバーサルデザイン」の５つのグループに分かれて話し合いました。

付箋紙を使って課題を整理し，発表するときのテーマ決めに向けて準備をしました。

算数 〜大きいかず〜

算数は，大きいかずの学習を進めています。
楽しみながら学んでいけるように，ブロックとばしゲームや，すごろくゲームなどを通して，100までの数を理解していきました。

100までの数を順番に書いたときは，書くのに時間がかかり，「100って大きい数なんやなあ」と，改めて100の大きさに驚いていました。

図工「パックリたまご」−３

粘土で自分の作りたいものを表現しています。なかなかおもしろい作品が仕上がりそうです。

体育「バスケットボール」白熱しています！

　体育の学習では，バスケットボールが始まりました。
ドリブルをするのが今回が初めてで，戸惑いを感じていた子どもたちですが，始めてみるとなんのその。「バスケットボールって，ずっと走ってないといけないんだね」「疲れるけど，楽しい」「やるからには勝ちたい」など，チームごとに燃えています。残り３時間。みんなで楽しく学習していきましょう。

大豆の大へんしん

今年２回目の栄養の学習を、野秋先生に指導していただきました。
今回の内容は「大豆の大へんしん」でした。
国語の「すがたをかえる大豆」を学習してきた子ども達は、はじめ自信満々でしたが、
実はもっと、たくさんの種類の変身の姿が登場して、「うーん、むずかしい。」

でも最後にはみんなで知恵をだしあうと、すべての名前を見つけることができました。
一番むずかしかったのは「がんもどき」と「こうや豆腐」でした。
特に「がんもどき」は名前を聞いても「知らない。」という反応の声も。
給食にも登場しているんですけど、つながっていないんですね。
来週ちょうど、献立に出てきます。味わって確かめようと思います。

社会「世界とつながりの深い国々」

社会科では，日本とつながりの深い国々について調べることを通して，他の国を文化を知り，多文化理解につなげる学習に取り組んでいます。

世界の国々の小学生のくらしや生活文化の違いについて調べる中で，
「日本とはやっぱり違うんだな」
と感じている子もいました。

算数「変わり方」

算数科で「変わり方」の学習を始めました。１つの数量が変わるともう１つの数量もともなって変わる２つの数量を，表にまとめてその関係を調べていく学習です。今日は，長方形をつくった時の縦・横の長さの関係を調べる学習をしました。

日本と関係の深い国

社会科の学習で，日本と関係の深い国について調べてまとめる学習をしています。

今日は，図書室で資料集，百科事典などの図書，そしてｉＰａｄでインターネットに接続するなど，それぞれの目的に合った資料を活用して調べました。

まとめたものを交流するのが楽しみです。

市内めぐりにむけて

6年生は，来週に予定している卒業遠足で，京都市内の寺社をめぐる計画を立てています。グループごとに，どこに行くのか，交通手段はどうするのかを調べています。子ども達は，効率よく回ることができるように，しっかりと話し合って調べていました。

大文字駅伝に向けて

いよいよ大文字駅伝に向けて，あと４日となりました。
今日，大文字駅伝の選手たちにハチマキと手袋を渡しました。

地域の方に作っていただいたハチマキに，先生たちが「ふじしろ」の文字を刺繍してくださいました。

藤城小学校のテーマカラーである「山桜色」に，黒字の「ふじしろ」の文字が目立つハチマキです。

いろんな人たちのパワーが込められたハチマキをまいて，本番に臨んでほしいと思います。