４年生 給食後の様子

もうすぐ『百人一首大会』です。

給食後の子どもたちを見ていると…


グループに分かれて百人一首を行っていました。

一人が上の句から読み，必死に取っています。

この姿が見られて嬉しく思いました。

昔のくらしインタビュー （デイサービス交流会） 〜１日目〜

社会科「昔を伝えるもの」の学習の一環で葛野デイサービスを訪れました。そこで今回は，昔の道具や遊び，町の様子について，利用者の方々にインタビューをしました。利用者の方々は，一つ一つの質問に対してとても丁寧に答えてくださり，「昔はお風呂が木でできていたんだ」「昔は道路が土だったんだ」など，たくさんの発見があったようです。あと二日ある交流会（２７日と２９日）では，どのようなことを教えていただけるのでしょうか。子どもたちも興味津々です。

部活動☆和太鼓キッズ

　月曜日は毎週，音楽室で和太鼓キッズが練習します。１０個以上の和太鼓を２年生の和太鼓のメンバーみんなで用意します。練習が始まると，前の譜面を見て，真剣にたたきます。４月から和太鼓を始めた２年生ですが，とても上手に演奏できるようになったと，和太鼓の北野先生にもほめていただきました。和太鼓で，みんなの音や声がそろうととても嬉しいようです♪

クリーンキャンペーン☆２年生

　今日の中間休みは，環境委員会の呼びかけでクリーンキャンペーンがありました！
２年生は三反田公園のゴミ拾いや落ち葉拾いに夢中です。あっという間にゴミ袋がいっぱいになり，みんなの公園がきれいになりました。みんなの力を合わせるって素敵だね！

今日の給食

　今日の給食は，むぎごはん，切り干し大根，ジャガイモのそぼろ煮，牛乳でした。学年そろって残菜なし！気持ちがいいです！

掃除時間☆２年生

　掃除始まりのチャイムと同時に，渡り廊下の大きなマットをみんなでのけて，協力して砂を集めています。教室では，床を隅々までふいたり，上雑巾の担当のグループはロッカーの中まで拭いていました。教室がいつもピカピカだと，気持ちよく学習にむかえますね！

自ら学ぶ！

自分で学習することを考え、取り組む「自学自習」。土曜学習では、そんな自学自習を行いました。
漢字検定に向けて学習したり、計算練習をしたりと、思い思いに学習する姿が見られました。困ったときには、ボランティアの先生に確かめながら学びを進めました。
みんな充実した表情で、1時間の学習を終えることができました。

“職人の意志”を学びに その２

染物，ガラス加工，印刷技術，畳，建具，着物のシミ抜き，木工…職種は多岐にわたり，訪問先も人によって違いますが，子どもたちが今回の学習で共通して学んだことは，
すべての職人さんが自分の仕事に「誇り」をもって取り組まれているということ。
そして，この思いがさらなる高みへと引き上げてくれる原動力になっているということ。
それが“作品”というモノに形づくられているということ。
専門用語をはじめ難しい言葉もあったと思いますが，“思い”の部分はしっかりと子どもたちの心に響いたことでしょう。

“職人の意志”を学びに その１

1月20日(火)・21日(水)と職場見学に行きました。
今回の訪問先は，葛野の町に住まれている職人さんたちの所です。
自分たちの身近なところにたくさんの職人さんたちがいることにまずビックリ！
そして，その現場を実際に訪ねてみてさらにビックリ！
“技”，“物への思い”がそこにありました。
職人さんたちの仕事に対する“情熱”を感じました。

３年生となかよし会をしよう（学級会）

２月にわかばと３年生で交流学習（なかよし会）をします。
今日は，学級会でなかよし会の内容と役割分担について話し合いました。
今回初めて提案のあった「積み木つみリレー」は，みんなで実際に遊んでみました。
今まで，１年生・２年生・４年生と交流学習をしてきました。

　３年生にも楽しんでもらえるとうれしいね。
　そして，もっともっとなかよくなりたいね。