【３年生】「豆電球に明かりをつけよう！」

理科では、電池・豆電球・ソケットを使って「豆電球に明かりをつけよう」という
勉強をしました。

豆電球ってどこに使われている？
豆電球に明かりがつくには何が必要？
豆電球に明かりがつくには、電池とどうやってつなげばいいの？

投かける質問に、子どもたちは前のめりになって考えたり、
発表したりしてくれます。

豆電球をつけるために回路を作るのですが、
試行錯誤の繰り返しです。
豆電球を電線でぐるぐる巻きにしてみたり、はたまた
電池に巻いてみたり。色々なテを考えては実行していってくれます。

豆電球に明かりがついた時には、
「おーーーー！ついたっ！ついたっ。」
とすごい盛り上がりを見せてくれます。

たくさん考え、失敗しながら、前向きに学んでいく子どもたちを
本当に頼もしく感じます。

２年 図工「まどをひらいて」

　今日はカッターを使って窓を開ける作業をしました。
　カッターを使う前に，もう一度持ち方や刃の出し方を確認しました。

　手を切らないように，集中して取り組むことができました。

２年 体育でおにごっこをしました

　今日は，雨天の為，体育館で学年体育を行いました。
現在，国語で「おにごっこ」を学習しているので，教科書に載っているいろいろなおにごっこを試してみました。

２年 生活科 ひろがれ わたし

　生活科では，小さな時に使っていた思い出の品を持ちより，発表する学習をしました。
歩き始めた時に履いていた靴や赤ちゃんの時につかっていたおもちゃなど，それについてのエピソードを発表するとみんな興味津々で聞いていました。
「こんなに小さかったんだね！」「ぼくもおもちゃねぶってたらしいで。」と，とても和やかな雰囲気で学習することができました。

2年 算数 1ｍはどれくらい？

　今日の算数の学習では，自分が1ｍの長さだと思うところで，紙テープを切り，その後実際の長さを測る学習をしました。
ピタリ賞はいませんでしたが，1ｍ7ｍｍや1ｍ１ｃｍなど，とても惜しかった子どもたちもいました。
このような活動を通して，豊かな量感を身につけていってほしいなと思います。

2年 音楽 鍵盤ハーモニカをがんばっています

　今，音楽の学習では，鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の曲を練習しています。
曲の途中で「指くぐり」をしなくてはならないので，とても難しいのですが，みんながんばって練習しています。

１年 おみせやさんごっこをしよう ３

いよいよお店やさんのスタートです。
「いらっしゃいませ」「これください」「１００円です。」「ありがとうございました。」「また来てください。」と,お客さんとお店やさんの間で,会話が交わされていました。

１年 おみせやさんごっこをしよう ２

品物を並べて,ちらしを貼り,店番が座って,いよいよスタートです！

１年 おみせやさんごっこをしよう １

国語「おみせやさんごっこをしよう」では,自分のお店を宣伝するために,ちらしを作り,みんなの前でコマーシャルをしました。「おいしいお魚がそろっています。」「筆箱がおすすめです。」「ぜひ,来てください。」と,行きたくなるような呼びかけをしていました。

教室の空気は汚れていないかな？

　１月２２日，学校薬剤師の野良先生が「教室内空気検査」に来てくださいました。また薬剤師を目指している大学生の方も実習生として，お手伝いしてくださいました。

　かぜやインフルエンザが流行するこの時期は，暖房も使っているため，空気の汚れがとても気になります。

　今回は「二酸化炭素濃度」「温度」「湿度」「一酸化炭素濃度」など，たくさんの項目を１年２組の教室で１時間かけて調べてくださいました。

　中間休みに窓を開けて換気をしていたので，最初空気は基準値以下のよい値でした。しかし，１時間過ぎると，空気の汚れが目立ってきました。１時間ごとのかんきが必要であることが分かりました。

　湿度は５０から６０あり，昨年度の検査の結果，湿度３５と比べると，とても良い結果でした。朝に雨が降った後ということも湿度に関係しているかもしれません。しかし今年の１月から，各教室に湿度用のぬれタオルをかけるようにしたことも，効果があったと言っていただきました。

　まだまだ，油断はできません。引き続き，かぜやインフルエンザ予防に取り組んでいきたいと思います。

　ご家庭でも手洗い・うがいをすること，そして毎日ハンカチを忘れずに持たせてくださいね。