ごちそうさまの後〜7月18日

今日も早く返しに来たクラスの食缶は空っぽ。
見ていてとても気持ちよくなりました。

いただきますの前に〜7月18日

　今日の給食時間
　6年1組の教室を見ていると，さすが6年生，当番の子ども達がてきぱきを配膳していました。おうちでもこの夏休みには，食事の配膳などのおうちに仕事に励んでくれればと思います。

すてきな京都〜7月18日

　2年1組では，道徳で「すてきな京都」問いテーマでみんなで考えていました。
　ポップコーンを拾おうとしたおばあちゃんを見たときの「私」の気持ちを考えたりしていました。

10倍や10分の1は・・・〜7月18日

3年1組では，算数で学習したところの復習問題に取り組んでいました。
×１０や÷１０をして答えを出していました。

来週の予定は…〜7月18日

　5年1組では，来週の予定表を配布した後に内容や持ち物の確認をしていました。
　続いて，夏休みの課題についての説明もしていました。この中で，夏休みにこれまでの学習の復習をして，夏休み明けにジョインプログラムの確認テストをすることを伝えていました。しっかりと復習をして，確認テストに臨んでほしいと思います。

ここは学校から見て○○の方向です。〜7月18日

　3年2組では，社会科で「パンフレットに書く文を考えよう」という学習をしています。この学習で，方位が必要になります。そこで方位についての学習もしていました。

マット運動〜7月18日

6年1組では，体育館でマット運動にチャレンジしていました。
開脚前転や倒立からのブリッジ，側転などの練習をしていました。

ただいま 音読中〜7月18日

2年2組では，国語で「黄色いバケツ」の一斉読みしていました。
「腰骨を立てて」読んでいる姿はきれいでした。

式と計算〜7月18日

5年2組では，算数で学習してきた式と計算の復習をしていました。
どうやら来週はテストをするようです。
しっかりと復習をしてテストに臨んでくれると思います。

どう切るのかな ２

先生から野菜の切り方について説明を受けている子
使うのに必要な物を準備している子
分担しながら準備を進めていました。
さて，おいしくできたのでしょうか。