４年 ♪４年生じまん♪ 2015/1/30

４年生じまんパート２です！

担任は時々出張などで教室をあけることがあります。そんなとき，子どもたちが教室でどのように過ごしているか，とっても気になるんです。

でも…，４年生すごいんです！！

担任がいない時こそ，お互いに声を掛け合って何をすべきか考え行動することが出来るんです。代わりに入った教員に声をかけられる前に，給食を返しに行く準備を終えていました。そして，きれいに並んで給食室へ向かいます！すごいでしょ？

６年 図工「どんな動きをするのかな」 2015.1.30

図工でカムの仕組みを使って，楽しく遊ぶおもちゃを作っています。

動きを生かせるものを考えながら，みんな楽しく取り組んでいます。

パン食い競争や，魚釣り，サッカーのＰ.Ｋなど素晴らしいアイデアがいっぱい！
完成が楽しみです。

1年 給食調理員さんへのお手紙 2015/1/30

　今日は，学活の時間に給食調理員さんへお手紙を書きました！
「さむい日も，あつい日も，まい日きゅうしょくをつくってくれてありがとう。」「ぼくは，カレーが大すきです。」など，みんな調理員さんへの感謝の気持ちを黙々と書いていました！
　入学当初に比べると，食べる量も，スピードもぐんとアップしました！毎日調理員さんがおいしく食べられるように工夫してくださっているおかげですね！これからも感謝の気持ちを込めていただきましょう☆

４年 食の学習♪ 2015/1/30

２８日（水）に４年１組，２９日（木）に４年２組で「食の学習」がありました。いつものように阿野先生が教室に登場！今回はどんな話が聞けるのか，期待が膨らみます。

まずは紙芝居を見て，食べ物には「体をつくる赤色」と「体のパワーをつくる黄色」，「体を助ける緑色」があることを確認しました。そのあと，その日の給食のメニューで使われる食材を赤色・黄色・緑色に仲間分けしました。

また，どれもがバランスよく入っている食事を食べることが大切なことも学習しました。

つばさ「小さな巨匠展の見学」2015/1/30

　「小さな巨匠展」の見学に行きました。
　残念ながら雨の中の見学でしたが（昨年度も雨でした！），８人そろって元気に行くことができました。
　京都市美術館別館では自分たちの作品だけでなく，他の学校の育成学級の作品もたくさん飾られているので，子ども達は目を輝かせて見学していました。
　中学校の育成学級の作品はすごい迫力と高い完成度だったので，みんなびっくりしたり感動したりしていました。
　高学年の児童は「ぼくも中学校に行ったらこういうのが作りたいな。」と話していました。
　年に１回の作品展，自分たちが頑張ったことをたくさんの人に見てもらえて，「やればできる」「やってよかった」という気持ちをもつことができたつばさ学級の子ども達でした。

２年 １００センチメートルをこえる長さ３

　１メートルがどれくらいの長さなのかをものさしを使わずに紙テープで表しました。その後，誰の紙テープが１メートルに一番近いか，実際にものさしで測って確かめました。

２年 算数科 １００センチメートルをこえる長さ２

　両手を広げた長さを測るには，３０センチメートルのものさしより長い１ｍものさしが便利で早い！という結果に…★

２年 算数科 １００ｃｍをこえる長さ

　算数科の学習において，１メートルものさしで測る学習を終えました♪
　子どもたちは実際に動いて学習することが大好きで，１メートルものさしを使って自分の両手を広げた長さを測っていました。
　班で協力しながら学習を進めることができました。

給食室からこんにちは

1月30日の献立は，「ごはん・牛乳・すきやき風煮・紅白なます・みかん」でした。
“紅白なます”に使用する金時にんじんは，京都府内産のもので，「地産地消」の献立です。赤いにんじんと白いだいこんでお正月の「おめでたい」気持ちを表しています。甘酸っぱい味や，香ばしいごまの香りを子どもたちは楽しんで食べていました。

5年 音楽鑑賞教室 2015/1/29（木）

　今日は，お昼から北山のコンサートホールへ音楽鑑賞教室へ行ってきました。少し早めに昼食をとり，バスに乗りこみいざコンサートホールへ。（今日もバスまでの道のりはとてもきれいな2列で歩いていました。素晴らしい。）
　コンサートホールにつくと大きなホール，大きなパイプオルガンに子どもたちの気持ちはとても高ぶっていました。演奏が始まると様々な楽器の迫力ある演奏に体全体で聞き入っている様子がうかがえました。今回の体験を通して，今以上に音楽に興味をもつことができた子どもたちもいるのではないでしょうか。良い経験をさせていただきました。
（写真は，今日も素晴らしかった子どもたちの歩く様子です。）