5年生 電動のこぎりPar.１

図画工作の学習で，「電動のこぎり」を使いました。使い始めは，「難しい。」「板が動く。」など，大騒ぎで取り組んでいました。しかし，時間が経つと，友達同士で声をかけ合い，「ストップって言ったら，止めてな。」と助け合う姿が見られるようになってきました。「ストップ」の声が，とても勇ましかったです。どのような作品に仕上がるのか，楽しみですね。

２年 まねっこかけあし 体育館バージョン

　今日の体育は小雨のため，体育館で行うことになりました。いつもは運動場で取り組んでいる「まねっこかけあし」ですが，今日は体育館バージョン！ということで，マットや跳び箱，ポールなどいろいろな道具を用意しました。それを生かしていろいろな動きを考えます。グループで相談して考えた「かけあし」の発表会が楽しみです。

２年 両手を広げて

　両手を広げたときの長さを測りました。両手を広げた分だけ紙テープを切り取って，それを３０ｃｍものさしで測ります。人によってそれぞれですが，みんな１００ｃｍ以上ありそうです。そこで登場したのが１００ｃｍものさし！これからはこのものさしを使って学習します。

２年 詩の発表会

　様子を表す言葉を使って書いた詩をみんなで読み合いました。言葉の響きを大切にして韻を踏んでいたり，比喩表現を使っていたり，担任もびっくりするようなすてきな詩が出来上がりました。他のお友だちの作品のいいところもたくさん見つけられました。

２年 身体計測

　今年度最後の身体計測がありました。よい姿勢と背骨についてのお話を教えてもらいました。いつもの姿勢を問われてドキドキしている子も多いようです。常によい姿勢を意識して学習できるといいですね。
　生活科で小さかったころの自分について学習しているので，生まれたころの自分の身長や体重と比べて，ずいぶん大きくなったことに驚いている子もいました。これからまだまだ大きくなっていきます。楽しみですね。

1年生 郷土を絵にする展覧会

1年1組美術館で「郷土を絵にする展覧会」をしました。
素敵なところを見つけながら，お友達の作品を鑑賞します。
「狛犬は迫力があってかっこいいね。牙とか細かい所もよくかけているね。」
「白い所がないように，しっかりとぬれているね。色も本物みたいだね。」
「下がきの線が消えないように，１つ１つ丁寧にぬっているね。」
「屋根のここの形が本物みたいに曲がっているね。」
「すごい。」「じょうず。」ではなく，自分が見つけた素敵なところを具体的に伝えていました。
絵を見る力はもちろん，それを伝える言葉の力も身に付いてきています。
子ども達の成長を感じられたひとときでした。

1年生 パスゲーム最終戦？

みんな朝からとても楽しみにしていました。
準備をして，いよいよ試合開始！！
というときに，雨が降ってきました。
残念・・・

そこで，最終戦に向けて，体育館で練習をしました。
「次は晴れたらいいね。」
と言いながら教室に帰ると，
「ええ〜，晴れてきた〜。」
「天気のいじわる〜。」
晴れパワーを持っている１年生ですが，今日は調子が悪かったみたいですね。

２年 「問い」と「答え」を意識して

　先週に引き続き，「はるがきた」の歌い方を工夫しました。最初は二人組で向かい合い，「問い」と「答え」に分かれて歌いながら，工夫を考えます。次は，クラス全体を半分に分けて練習します。遠くからだんだん春が近づいてくる様子を表すために，声の大きさにも注意しました。最後は，みんなで声をそろえて歌います。でも，「問い」と「答え」を意識して歌えるように，指を人形のように動かしながら歌いました。とってもすてきな歌声になりました。

２年 ふれあいの日 楽しみだな

　1年生が給食の時間に，ふれあいの日のお知らせに来てくれました。どうやら昨年取り組んだ「にこにこ大作戦」についてのお話のようです。1年生がとっても上手にお知らせしてくれたので，2年生も感心していました。

1年生 ふれあいの日に向けて

来週の月曜日は，１年生のふれあいの日です。
それに向けて，練習や準備を進めています。
今日は，全校のみなさんにお知らせにいきました。
「めっちゃ緊張した〜。」
「お姉さんがにこにこしてくれたよ。」
「じょうずに言えたよ。」
担当者はもちろん，クラスみんなでがんばっていきましょう！！