ひろがれ わたし〜２月２日

　２年１組では，「ひろがれ　わたし」の取組でまとめた自分のことをみんなの前で順番に発表しました。

番 直 〜２月２日

２年２組では，「番」と「直」を学習しました。
みんなで手で書いたりして書き順を学びました。　

グラフ〜２月２日

３年１組では，算数でグラフの学習を終え，たしかめ道場にチャレンジしていました。

漢字の広場〜２月２日

　５年２組では，国語の時間に「漢字の広場」を使って４年生の漢字の復習をしていました。こういう機会にしっかりと復習し，学習し終えた漢字はしっかりと書けるようになってくれればと思います。

中間マラソンがんばりカード〜２月２日

　中間マラソン
　今日も真剣に走っている子ども達
　走ったあとは「がんばりカード」に色を塗っていきます。
　それぞれの学年で，目指すゴール地点が異なりますが，しっかりとゴールしてくれればと応援しています。おうちでもお声掛けくださるとよりがんばれると思います。

とかしたものの・・・２

濾過の準備が終わった後，水に溶かしてとけ残りのある水溶液を濾過しました。

溶かしたものの・・・〜２月２日

５年１組では，理科で溶かしたものの取り出し方について学習していました。
濾過の仕方を学習し濾過の準備をしていました。

ウナギのなぞを追って ２

４年２組では，９段落のまとめをしていました。
友達を相談しながらまとめている子もいました。

ウナギのなぞを追って〜２月２日

４年生は，国語で「ウナギのなぞを追って」を学習中です。
今日の１組では，７の段落についてまとめようとしていました。

おかみさんのセリフを考えよう〜２月２日

１年２組では，国語で「たぬきの糸車」を学習中です。
今日は，４の場面のおかみさんのセリフを考えていました。