3年「エンドボール」２

５秒以内にパスを出すことを心がけることで，ゲームも
引き締まってきました。

夏ミカン色づく

　立冬を迎え，正門付近の「夏ミカン」が黄色く色づき始めました。
　この「夏ミカン」名前が少し不思議ですね。季節は冬なのに。昔の人々は，自然をじっくり観察しているのですね。この「夏ミカン」すぐには酸っぱくて食べられません。そのまま冬を越し，初夏を迎える頃，あの甘酸っぱい「夏ミカン」になるそうです。上鳥羽小の「夏ミカン」もしばらくそっとしておこうと思います。

平成２６年度学校経営について

平成２６年度学校教育ビジョン

１１月13日（木） ２年 ☆書写☆ 『元気な子』 その２

その２

１１月13日（木） ２年 ☆書写☆ 『元気な子』 その１

書写の時間に『元気な子』をフェルトペンで書きました。

お手本をよく見て丁寧に書くことができました。

漢字とひらがなのバランスが絶妙です。

４年生 ごんの人がらを考えよう

　国語の学習では，ごんの人がらを考える学習をしました。教科書の叙述をもとに人がらを考えていきました。たくさんの考え方が出ていて素晴らしかったですよ。明日は，マイブックの登場人物の人がらを考えていきます。

４年生 なかまの日

　今日はなかまの日でした。２枚の挿絵には，様々な家族や家庭の様子が描かれています。その挿絵をもとに話し合いを深めました。家庭の形は様々であり，それを認め合っていくことが大切であるということに気付くことができました。

3年音楽 「森の子もり歌」

やたしく歌うことを意識して歌いました。

５年 体育 ベースボール型の運動

　攻めるチームは，置いたボールをバットで打って走ります。ホームまで帰ってきたら点数が入ります。
　守るチームは，飛んできたボールに向かって走って行って，みんなで集まって「アウト！」と大きい声で言います。

走ったり，声を出したりと一生懸命活動しています。

１１月１２日（水） ２年 ☆なかまの日☆ 男女平等と人権

今日は，なかまの日でした。

テーマは，「男女平等と人権」でした。


・ピンク色が好きな男の子。
・趣味が料理の男の子。
・はしゃぎたい女の子。

こんな男の子や女の子ではいけないんでしょうか。

ということをみんなで話し合いました。

最初は，「ピンクが好きって，女っぽい。」という

意見が出ていましたが，みんなで話し合っていくうちに

「自分の好きな色を使えばいいんだ。」
「色には男女関係ないんだ。」ということに気づくことができました。

そして，周りを見渡してみると，ピンク色の服を着ている男の子がいました。

「おしゃれでカッコイイ！！」という声があがっていました。

最初に「女っぽい」と感じていた人もみんなで話し合っていくうちに

感じ方が変わっていきました。