学芸会に向けて ８

　１年２組の教室では，順番に台詞を聞きあい，よかったところを発表し合っていました。

学芸会に向けて ７

　１基の和太鼓をたたくのか，３人です。順にうまく入れ替わらないといけません。うまく入れ替われるようにと練習を重ねていました。

学芸会に向けて ６

　１年生は，教室で練習をしていました。
　和太鼓の子ども達は，１年１組に集まり，エアー和太鼓で入れ替わりの練習をしていました。

学芸会に向けて ５

　舞台の下いる子ども達は，観客役なのかと思ってみていると，途中でセリフを言い，舞台の子ども達と入れ替わりました。
　フロアーからも大きな声でセリフが言えていました。

学芸会に向けて ４

舞台の上に並んだ子ども達が，大きな声でセリフを言っていました。

学芸会に向けて ３

２年生は，体育館で練習をしていました。
本番のように，会場を暗くして練習をしていました。

学芸会に向けて ２

４年生は，教室で学芸会の練習をしていました。
大きな声でセリフを言っていました。

学芸会に向けて 〜１１月１７日

　３年２組では，自分たちの練習風景を写した映像を見た後，これからどうしていくとよいのかについて話し合いました。
　改善する点を見つけた子は，起立し見つけたことを発表しました。この後の時間に，体育館での練習になっているので，この時間がとても有意義なものとなったと思います。

385×６ 〜１１月１７日

３年生は，算数で掛け算の筆算の学習をしています。
今日の１組では，３８５×６の筆算の仕方を確かめたあと，練習問題をしていました。

工夫を見つけよう〜１１月１４日

２年２組では、国語で説明の工夫を見つけようという学習をしていました。
今日は、「ふるいちさんのせつめいのこつ」をつかもうとしていました。