たてわりあそび ４

３年生の教室では，場づくりが終わって，遊び方のルール説明がされていました。
みんな６年生の説明を静かに聞いていました。

たてわりあそび ３

トランプやなんでもバスケットをしようとしていました。

たてわりあそび ２

４年生の教室では，６年生が中心となり場の設定をしていました。

たてわりあそび 〜１１月１８日

　今日の中間休みは，「たてわりあそび」をしました。
　中間休みになり，教室・体育館・運動場と３か所に分かれてたてわりあそびを始めました。運動場の子たちは，まずみんなそろっているのかを整列して確かめていました。

図書の配架は・・・〜１１月１８日

　先日，図書館のリニューアルをしました。
　今日の５年２組は，リニューアルして新しくなった配架の仕方について，学習していました。
　この配架の規則を知っていると，故郷の図書館に行ったときにとても本が探しやすいのです。
　本の好きな子の多い本校です。これからもどんどん本の世界を楽しんでくれればと思います。

くりさがりのひきざん ２

　子ども達は，問題を聞いて，今日は，数図ブロックを使わないで問題を解くことにチャレンジしていました。
　さくらんぼを使って問題を解こうとしていました。
　さくらんぼについては，お子達に聞いてみてくださいね。
　「さあ，式を書いてね。」という声に，「うん，書けるよ。」と返事する子もいました。

くりさがりのひきざん〜１１月１８日

１年２組では，算数で「くりさがりのひきざん」を学習していました。

電磁石の性質 ２

　電磁石を自分で作成する一歩として，ビニル導線を２５ｃｍに切り分けようとしていました。
　ビニル導線は伸ばすときに気をつけないと，からまってしまうこともありますが，子ども達は上手に伸ばしていました。

電磁石の性質〜１１月１８日

５年１組では，理科で電磁石の学習を始めました。
電磁石について話し合っていました。

なかよしチャレンジ〜１１月１８日

２年１組では，なかよしチャレンジの取組として，「ありがとうかあど」を始めました。
友だちのしてくれたことを書いていくカードです。
さて，どんなありがとうを書いていくのでしょうね。