心を落ち着かせて ３

５年２組でも，毛筆に取り組んでいました。
５年生は，「あこがれ」と書いていました。

心を落ち着かせて ２

　さすがに６年生
　筆使いも慣れた様子です。
　夢と一文字を半紙に書くのは，難しいと思うのですが，子ども達は上手に書いていました。

心を落ち着かせて〜１１月２６日

６年２組では，毛筆で「夢」と書いていました。

どんな活動にしようかな〜１１月２６日

６年１組では，係を新しくし，どのような活動をしようかと相談していました。

へいきんだい〜１１月２６日

　１年生は，体育で平均台を使った運動をしています。狭いところを歩くことは少ないので，子ども達にとっては難しい運動になっているようでした。

どんな版画にしようかな ２

　４年１組では，図鑑などを見ながらどんな下絵にしようかと考えながら，下絵を描きはじめていました。

どんな版画にしようかな〜１１月２６日

４年生は，これから図工で「版画」に取り組みます。
２組では，版画の作品を見ながらイメージをもとうとしていました。

今日のぴかそ ４

ぴかそで大切にしていること
それは，ふりかえりです。
しっかりとふりかえり，次に日のぴかそに備えておかないといけません。
今日の３年１組でも，ふりかえりをしっかりとしていました。

今日のぴかそ ３

今日もがまん玉・みつけ玉・しんせつ玉を磨く子ども達でした。

今日のぴかそ ２

　幾人かが同じそうじ場所をきれいにしようとするときには，分担が大切だなあと思いました。役割分担がぴかその前にできていると，とてもスムーズに掃除が行われています。