京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/12
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

計算ドリル〜11月27日

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2年1組では,算数で学習ことを定着させようと計算ドリルに取り組んでいました。

ふくしゅう 2

ひとりひとり問題を解いてあとは,みんなで答え合わせをしていました。
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ふくしゅう〜11月27日

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 2年2組では,これまでに学習してきたことに「ふくしゅう」として取り組んでいました。

算数の時間〜11月27日

あおぞら学級では,算数に打ち込んでいました。
それぞれに集中して学習していました。
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スチューデントシティ学習に向けて〜11月27日

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 5年1組では,事前学習として「お金と生活はどのような関係があるのだろう」ということを考えていました。

どんな仕事があるのかな 2

 この学習の中で,それぞれの仕事で,会計担当や会社担当などに必要な力は何かということを考えていました。

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どんな仕事があるのかな〜11月27日

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事前学習として,スチューデントシティには,どんな仕事があるのかを考えていました。

ユニバーサルデザインって〜11月27日

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 4年2組では,ユニバーサルデザインについて話し合っていました。
 さて,ユニバーサルデザインってなんなのでしょうね。お子達に聞いてみてくださいね。

みつけたよかあど 2

さて,子ども達はどんな秋を見つけたのでしょうね。
おうちでお子達に聞いてみてくださいね。
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みつけたよかあど〜11月27日

1年生は,今日嵐山東公園に秋みつけに行きました。
帰ってきて,みつけたよかあどをかいていました。
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