ものの重さと種類 ２

　3年1組では，これまでに図った4つの種類の物の重さを測定してきました。今日は測定結果をもとに気が付いたことを発表し合っていました。

ものの重さと・・・〜12月16日

　3年生は，ものの重さと種類という学習をしてます。
　今日の課題は，「ものの種類が違うと，重さも違うのでしょうか」です。
　課題がはっきりしていると，考えたり話し合ったりするときに，絞って考えたり話し合ったりできるのです。

漢字の練習 ２

さすが5年生，丁寧に書く字はとても整っています。

漢字の練習〜12月16日

5年1組では，漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。

２−４−６−□ー・・・・〜12月16日

　1年1組では，算数でこれまでに学習してきたことを使って問題を解いていました。
　２−４−６−□ー１０・・・の□に入る数を考えたりしていました。
　簡単そうなのですが，数について学習し始めた1年生にとっては，とても難しい問題なのです。

2.4×３５ 〜12月16日

　4年1組では，2.4×３５を筆算でする仕方について学習していました。
　また，リットルの書き方の復習もしていました。さて，リットルはどう書くのが正しいのでしょうね。

発音に気をつけよう〜12月16日

6年1組では，中学校の英語の先生とアルファベットの発音をしていました。
詳しくは，お子達から聞いてくださいね。

テスト中 ２

　6年2組で行われていたテストは，「立体の体積」についてでした。
　体積を求める公式を覚えると簡単だと思いがちなのですが，小学生にとっては，3つの数をかけることが結構難しいものなのです。
　さて，結果はどうなのでしょうね。

テスト中〜12月16日

　12月のこの時期は，テストをしてこれまでに学習したことについての定着度を確かめることが多いです。今日の6年2組でも，定着度を確かめようと，テストしていました。

れんしゅう〜12月16日

　1年2組では，算数のドリルを使ってこれまでに学習してきた問題にチャレンジしていました。