思いっきり楽しむ！！ １年“学年レク”！

　今日２１日は、２年生が“チャレンジ体験”、３年生が“学年末テスト”ということで、午後からは学校に「１年生しかいない」という状況が生まれました。もちろん、校内の施設は使い放題！　このような機会はなかなかないので、１年生では計画的に、グランドを思う存分使って、“学年レク”を実施しました。

　内容は「おにごっこ」ですが、グランド全面を使って行い、おにに捕まったらおにとジャンケンをして、勝てば「そのまま逃げれます」が、負けたら「罰ゲームをして、おに交代」となります。

＜罰ゲームの内容＞は、

　腕立て伏せ１０回／スクワット１０回／ぐるぐるバット１０回／
　縄跳び（前跳び）３０回／空気イス２０秒／バービージャンプ５回

で、おにが着用しているナンバリング（黄色）の胸の部分に、しなければならない罰ゲームの内容が書かれています。

　２回戦（１回１５分で間休憩が５分）形式で行いましたが、１回戦でのおにの数（６名）が、２回戦になると倍になり、そうなるとなかなかハードでした。生徒たちが開・閉会式を仕切り、寒い中ではありましたが、つかの間のグランドでのレクレーションを結構楽しんでいたように思えました。

　係で中心となった評議会（学級委員長）の皆さん、ご苦労様でした。

　写真は、そのときのようすです。３枚目の写真はいったい誰なのでしょうね。

中学校生活最後！！ ３年“学年末テスト”始まる！

　今日２１日から、３年生の学年末テストが始まりました。３年生にとっては、今回のテストが中学校生活最後の定期テストとなります。進路実現に向けて重要なテストとなりますので、最後まで手を抜かず、十分に自分の力が発揮できるよう“全力投球”で臨んでください。

　なお、テスト範囲表は、いつものように「お知らせ」欄に掲載しています。そちらをご覧ください。

　下の写真は、テスト中の窓越しからのようすです。あまりにも真剣で、その緊張感が廊下まで伝わってきたので、外からの撮影となりました。

２年“チャレンジ体験”！！ １日目終了！＜その２＞

　この写真は、ケーキ店とスーパーでのようすです。

　写真を見ると、結構大切な仕事を任されているようで、貴重な体験をさせていただいているのだなとありがたく思っています。

年“チャレンジ体験”！！ １日目終了！＜その１＞

　今日から２年生の“生き方探究・チャレンジ体験”が始まりました。３４の事業所にお願いをし、４日間事業所での職場体験をすることになります。
　この時期、風邪やインフルエンザ等、体調面での心配もあるのですが、３名が欠席があったものの、それ以外は事業所での活動に参加することができました。

　学年の先生たちも、４日間を通して、それぞれの事業所のようすを見に行くのですが、その先生たちから、事業所の方から「本当に助かる」と言ってもらった、○○くんがまわ　今日から２年生の“生き方探究・チャレンジ体験”が始まりました。３４の事業所にお願いをし、４日間事業所での職場体験をすることになります。
　この時期、風邪やインフルエンザ等、体調面での心配もあるのですが、３名の欠席があったものの、それ以外は事業所での活動に参加することができました。

　学年の先生たちも、４日間を通して、それぞれの事業所のようすを見に行くのですが、その先生たちから、事業所の方から「本当に助かる」と言ってもらった、○○くんがまわりの人たちに優しく接していた、△△さんは休憩の合間に福祉施設におられるお年寄りの方に積極的に話しかけていた、□□くんは細かな作業を黙々と集中してやっていた、☆☆さんは笑顔で子どもと遊んでいた、といった話を聞きました。そんな話を耳にすると、みんなの頑張っているようすが伝わってきます。残り３日間、大変ですが一生懸命頑張ってきてください。

　なお、初日火曜日は、４つの事業所（図書館２や幼稚園１、飲食店１）が定休日又は行事等の関係で「受入不可」という日にあたっていたので、そこでお世話になる生徒１３名は、学校での清掃活動等に参加しました。壁や廊下を磨いたりや図書室の清掃・整頓を分担して行いましたが、黙々と自分から進んでどんどん仕事をしてくれました。職員室に戻ってきた先生からも「すごく頑張っていた」とお褒めの言葉が聞かれました。

　まずは、初日の一部の写真を掲載しておきます。これは飲食業（ラーメン店）と本屋、スーパーでのワンシーンだと思います。

明日からチャレンジ！！ ２年“チャレンジ体験学習”！

　明日２０日から“生き方探究・チャレンジ体験学習”が行われ、２年生の生徒たちは、面接を経て決まったそれぞれの事業所で、４日間お世話になります。（事業所によっては間にお休みが入る所もあり、お休みの日は学校で代わりのお仕事をしてもらうことになっています）

　これまで、仕事（職業）についての調べ学習をしたり、履歴書を書く練習や面接練習を行ったり、電話でアポをとり、事前の打ち合わせのために事業所に訪問するなど、仕事に就くために必要なことを体験し、勉強してきました。

　明日からはいよいよ“チャレンジ体験”本番です。
　せっかくの機会なので、事業所での職場体験を通じて、働くことや社会とはどういうものなのかを肌で感じて来てください。
　
　そして、事前学習の中で勉強した「大きな声でハキハキと、あいさつ、敬語、責任感、時間を守る、コミュニケーション…」といった社会人として身につけなければならないことを一つひとつ実践し、受け入れていただいた各事業所に対する感謝の気持ちを忘れずに、４日間、最後まで頑張ってきてほしいと思います。

　働くことの大変さや素晴らしさを実感して、ひと回り、ふた回り成長して帰ってくる皆さんを期待しています。

　なお、下の写真は、昨年度のチャレンジ体験の一場面です。

“阪神淡路大震災”から２０年！！ 校長室からのメッセージ！

　先週８日の６限に、皆さんは地震に関する“防災学活”を行いました。その中で、地震が起きたときの実際の映像を見たり、先生の話を聞いているときの君たちの反応を見ていると、地震の怖さや備えの必要性を実感してくれたのではないかなと思っています。

　明日の震災２０年を前に、校長先生からのメッセージを伝えたいと思います。

　１９９５年１月１７日午前５時４６分、マグニチュード７.３、震度７を記録した“阪神・淡路大震災”での地震は、負傷者４万人以上、そして６５００名近くの人たちの命を奪い、一時期は３０万にを超える人たちが避難をしなければならないほどの大きな被害を出しました。

　明日１７日には、震災から２０年という月日が経過します。ここまでの２０年間で、様々な人たちの努力のお陰もあり、神戸をはじめとするの街は徐々に復興を遂げることができました。
　
　今年、そのときに生まれた子どもたちは２０歳（はたち）を迎えていました。彼ら、彼女たちはどんな思いで今年“成人の日”を迎えたのでしょうか。

　先日、ある新聞に「ママ、美容師になったよ」という記事が出ていました。震災で母親を亡くした当時６歳の娘さんが、幼い頃の母親との記憶（髪の毛を洗ってもらったり、乾かしてもらったとき、その時間がとても温かかったということ）と、震災後一緒に暮らした祖母に髪の毛を切ってもらったときに感じたこと（気持ちが暗くても、髪の毛を触ると人は笑顔になる）がきっかけで、美容師になりたいという夢をもち、美容専門学校に進学、卒業後、美容師の国家試験に合格し、その夢を叶えた、という内容の記事でした。２６歳の今、彼女は「夢があるから前に進めた」と震災後の２０年を振り返っているそうです。

　“阪神・淡路大震災”についてお話ししてきましたが、君たちがまだ生まれていないときの話なので、ピンとこないという人もいるかもしれませんね。
　先生はそのころ大阪に住んでいたので、地震の影響を直接受けました。あまりの強い揺れに、かべは軋み（きしみ）、２階のベットの中で寝ていた先生は、この後、きっと床が崩れ、ベットごと下に落ちると覚悟を決めていました。事故等に遭いそうになったときに、「もうダメだ」と思うことがありますが、まさにそれと同じようなことを感じました。

　時とともに、“阪神淡路大震災”（という甚大な自然災害）を体験した人が少なくなり、体験した人もその記憶が薄らいでいっています。
　しかし、ニュース等でも取り上げられている“南海トラフ巨大地震”のように、今後も同様、またはそれ以上の“地震”が起こり得る可能性があるという中、“阪神淡路大震災”や“東日本大震災”の教訓を活かすことは、とても大切なことだと思います。

　明日１月１７日の前後に、新聞記事やテレビ等のニュースの中で、２０年前の震災のことが取り上げられることがあると思います。ぜひ皆さんには、これらの記事やニュースに目を向け、“阪神・淡路大震災”の教訓を忘れず、地震に対する意識や備えをもってほしいと思っています。
　震災の経験が活きるように、私たちにできることをやっていきましょう。

後期生活確立週間！！ みんなで協力、みんなが取り組む！

　今週１３日から“後期生活確立週間”が始まりました。生徒会の本部と各委員会が役割を分担して取り組み、規則正しい生活習慣を身につけることと、学校生活をより良いものにしていくために行っています。

　それぞれが分担して取り組んでいることは、次の通りです。

◆ 本部役員 … あいさつ運動（ハイタッチ）
◆ 評議会・学級委員長 … ベル着点検（毎時間）
◆ 環境委員 … １年＝そうじ点検（毎日美しい教室を！）
　　　　　　　 ２年＝ロッカー点検（整理・整とん）
　　　　　　　 ３年＝ユニバーサルデザイン（落ち着いた教室づくり）
◆ 文化委員 … ベル着点検結果の報告
◆ 図書委員 … ベル着点検用のチェック表作成
◆ 体育委員 … 昼休みのボール返却（予鈴ですぐ返却し、ベル着につなげる！）

　以上が本部・各委員会の役割です。

　この取組の成功は、一人ひとりの「ちゃんとやるぞ！」という“姿勢”と、まわりからの「協力しよな！」という“声かけ”にかかっていると思います。
　“後期生活確立週間”が成功するよう、「みんなで協力、みんなが取り組む」を合い言葉に、頑張りましょう。

２０１５年の年明け！！ 充実した３期に向けてスタート！

　年が明け、２０１５年がスタートしました。今年も皆さんにとって、充実した一年となりますよう心よりお祈りしています。

　さて３期も２週目となりました。これまで比較的ゆったりしていた“冬休みの生活”から一転して、決められた時間の中で過ごす“学校生活”となり、多少戸惑いもあるかもしれませんね。まだ、冬休みのリズムから抜け出せないという人は、規則正しい生活に上手く切り替えてください。

　さて、３期の始業式では、吹奏楽部のアンサンブルコンテストの伝達表彰を行い、その後、校長先生と生徒会長Ｓさんから、「先日、本校卒業生が、目標としていた箱根駅伝出場を果たし、夢を叶えた」、「３年生は進路、１・２年生は授業はもちろん、部活動に一生懸命取り組もう」ということと、「この３期、目標をしっかりと持って取り組んでほしい」という内容の話がありました。
　またＦ先生からは、『不登校だった生徒が、あることをきっかけに登校するようになった』という事例を交え、「人はあるとき、あるきっかけで変われる。その（頑張る）ときのために力をつけておいてほしい」という話をしていただきました。

　３期は学年の総まとめの期間です。この１年間の振り返り（良かった点、良くなかった点を見つけてみよう）をきちんと行い、今後の課題を見つけ、来年度、新しい学年にスムーズに入っていけるよう、準備をしてください。

　最後に、３期にはたくさんの行事等が行われます。（生活確立週間、あいさつ運動、学年末テスト、チャレンジ体験、３年生を送る会、卒業式など）
　全校生徒が協力して、一つ一つの取組を成功させ、充実感のある３期を送りましょう。

逃げず、正面から挑む！！ 成長とともに、２期終了！

　記事が前後しましたが、２２日３限、２期の“終了式”が行われました。

　今回はとても多くの伝達表彰があり、本来なら授与者全員に舞台に上がってもらい、賞状を渡すべしなのですが、体育館内が寒すぎて、また時間の制約もあったので、全員の名前を紹介して、代表者による賞状の受け渡しとなりました。

　すでにホームページでは、部活動での活躍や夏休みの宿題（課題）の中から優秀作品として選ばれたものについては、紹介をしていたのですが、漏れているものもあったようで、改めてその分は、後日掲載したいと思います。失礼なことで、申し訳ありませんでした。

　さて、２期も無事終わり、冬休みに入っています。今年もあと少しで終わりとなります。
　“終了式”の中で、校長先生からは、

１．みんなの成長が感じられ２期であったこと
２．人は目の前に壁（刺激や苦難）があるとき、成長のチャンスが
　　生まれること
３．すべての人に“成長の証（あかし）”が与えられるのではなく、
　　その壁に、逃げずに、正面から挑んだ人にだけ、「成長したなぁ」
　　という“自信”とまわりからの“信頼”が与えられること
４．これから、３年生は“進路”という大きな壁が、１・２年生は
　　部活動や勉強で“苦手を克服する”という壁が待っていること
５．壁に立ち向かう大きな目標を決もって（決めて）、努力を怠ら
　　ず新年を迎えてほしいこと

といったお話がありました。
　そして、最後に、健康・安全・家の手伝いをこの冬忘れずに、１月６日に元気な顔で再びここで会えることを願っているが伝えられ、２期の終了式はいったん終わりました。

　その後、生徒会本部Ｈくんからの挨拶と教頭先生からの連絡で、すべてが終了しました。
　かなり体育館も寒かったのですが、全体的に人の話が聞けるようになってきました。これも成長したことの１つです。３期も引き続き頑張ってください。

堂々の演奏“京都府アンサンブルコンテスト”！！ 若き５名の奏者たち！

　２３日の夕方、吹奏楽部の２年生５名（Ｙさん・Ｉさん・Ｎさん・Ｍさん・Ｙさん）が、八幡市文化センター（大ホール）で行われた「第４７回　京都府アンサンブルコンテスト　中学校の部」に出場しました。京都府の各地域から７８組の団体がエントリーをし、演奏の技を競い合いました。

　洛西中の５名が演奏した曲は“波を越えてはるかに〜吹奏楽のための祝典前奏曲”で、広い舞台で、堂々と演奏していました。
　結果は“銅賞”と残念ではありましたが、この１年間でかなり成長したと感じれる、立派な演奏だったと思います。応援に来てくれていた他の部員たちの刺激にもなったのではないでしょうか。お疲れさまでした。

　なお、下の写真は、演奏中の写真は禁じられているので、演奏終了直後のロビーでの５名のほっとしたところの写真と、表彰していただいている場面、結果発表後のミーティングのようすです。