１年 机は通るかな？

算数「ながさくらべ」では,子どもたちの机が教室のドアを通るかどうか調べてみました。「それぞれ手でいくつ分か調べてみたらいいんじゃない？」「手だったら,途中で大きさが変わってしまうかもしれないよ。」「じゃあ,筆箱を使ってみたら？」と,身の周りにあるものを何とか使って調べようとしていました。

3年 国語 1年生への説明会 3組

国語「わたしたちの学校行事」の学習で，1年生にこれからある学校行事や，3年生から始まる学習について説明する会をしました。

3組は，運動会１，運動会２，学芸会，マラソン大会，理科・社会・総合，リコーダー・習字の6つのグループの発表がありました。
絵をかいて説明したり，実物を見せたり，リコーダーの演奏をしたり，それぞれのグループがいろいろ工夫して説明しました。
とてもがんばってよい発表ができました。

1年1組の皆さんは，本当に一生懸命聞いてくれました。
とっても緊張したようですが，しっかり発表できて満足した様子でした。

3年 体育「８０メートル走」

3年生は，運動会で８０メートル走をします。
今日は，2人ずつ走って，８０メートル走のタイムをとりました。

６年音楽 旋律づくりにチャレンジ

　今日は新しく『カントリーロード』という曲を練習しました。これまでに耳にしたことがある子も多い曲なので，今回は英語の歌詞で歌おうということになりました。

　また，旋律づくりにもチャレンジしました。自分のお気に入りの旋律ができあがるかな？楽しみです。

６年 組体操の練習を始めました

今日から運動会の組体操にむけて練習を始めました。
この日は，一人技と二人技をいろいろと試しながら練習してみました。

これから運動会本番まで，頑張って練習していきたいと思います。

こころあったか週間

　２２日から２７日まで，「こころあったか週間」です。３年生では「相手を思いやり，親切に」をテーマに，道徳の授業で「思いやりの心とはどのような心なのか」，みんなで考えました。「困っている人を助ける心」「相手を喜ばせる心」「相手を励ましたり，元気づけたりする心」「相手に譲る心」「相手を守る心」「いい事があったら祝ったり，一緒に喜んだりする心」「相手を一人ぼっちにさせない心」など，その他にもたくさんの「思いやりの心」が出てきました。人との関わりの基本にあるのは「思いやり」です。思いやりの心があると，自分も周りの人も笑顔でいっぱいになります。たくさんの人に，思いやりの心を広げていけるといいですね。

４年 認知症について知ろう５

グループでまとめた考えを発表した後に，正しい対応の仕方について教えていただきました。

前から近づくこと
まずはあいさつをすること
ゆっくりわかりやすく話すこと

などが大切だということを教えていただきました。

最後に，オレンジリングをいただきました。
４年生は今日から”認知症サポーター”です。

４年 認知症について知ろう４

認知症の方を見かけたらどのように対応したら良いのかを考えるために，寸劇も見せていただきました。
悪い対応の仕方を見て，何がだめだったのか，どのように対応すればよいのかをグループで考えました。

４年 認知症について知ろう３

パワーポイントを使って，認知症とはどのような病気なのかについても教えていただきました。
静かに，真剣に話を聞いていました。
病気だということをはじめて知った子どももたくさんいたようです。

3年生 身体測定２

身体測定の前には、保健に関する授業をしていただきました。
クラスによっては、今教育実習中の二人の先生に授業をしていただきました。

「体のスイッチがあるの知ってる？」という言葉から、
朝ごはんの大切さを教えていただきました。
心や体の管理の大切さを感じる学びになりました。

身体測定では、大きくなっていたかな？