図工「パックリたまご」ー２

着色の様子です。

図工「パックリたまご」−１

図工の学習で「パックリたまご」作りに取り組んでいます。風船をふくらまし，水のりで和紙をはりつけ，乾いたら卵型に切り取り，着色したり，飾り付けをしたりして，完成させます。造形展に展示する予定ですので，お楽しみに。

大文字に向けて

大文字駅伝本選まで，あと１週間と少しになりました。

今日は，本選で走るメンバーを発表しました。

メンバーを一人ずつ発表していくときに，学年全体から拍手が起こりました。

また，本選で使うゼッケンや，地域の方につくっていただいたハチマキを紹介しました。

地域の方や学年のみんなの思い，保護者の思いを感じながら，ぜひ本選で頑張ってほしいと思います。

絵の具の使い方を知ろう

図工の学習で，はじめて絵の具を使いました。
まずはじめに，筆洗やパレットの使い方など，準備の練習をしました。

筆先は優しく扱うことを伝えると，まるで「よしよし」となでているように思えました。

最後には，自分だけのオリジナルのぶどうを作ろうと，色を付けていきました。

さあ，いよいよ次はふしぎなおめんの色付けです。
子どもたちはとても楽しみにしています。

100cmをこえる長さを調べよう

　算数科で、１ｍをこえる長さの学習をしています。自分のうでを伸ばした長さを測ったり、１ｍはどのくらいか自分で予想したりしています。
　「１ｍって意外と短い。」「ぼくは長いと思う。」など、１ｍの量感をそれぞれに感じていたようです。

３，５年生の交流給食

26日に交流給食をしました。秋になかよし読書でスタートしたペア学年で給食を食べました。会話のはずむグループもあれば、ちょっとおすまし気味のグループもありましたが、いつもと違う雰囲気の給食を味わうことができたことでしょう。しかもこの日から、来週の大縄集会に向けての練習もスタートしました。５年生の頼もしいお兄ちゃん、お姉ちゃんのもと、がんばっています。

大なわ集会に向けて

交流給食に引き続き，今日，大なわ集会に向けての練習を２年生といっしょにしました。４年生が見本になって大なわ集会に向けても引っ張っていってもらいたいです。

交流給食

２７日に２年生との交流給食がありました。交流読書でも一度顔合わせをしているので，お互いに楽しみながら給食を食べることができているようでした。来週にある大縄集会にも交流学年で参加しますので，２学年上のお兄ちゃん，お姉ちゃんとして２年生を支えながらがんばってほしいと思います。

七輪体験をしました！

　昔の道具体験第二弾は七輪体験です。自分たちで火をおこし、もちを焼いて食べました。火を炭に移すのがとても難しく、一生懸命うちわで風を送りました。煙が目に入って痛かったり、うちわであおぐ手が疲れてきたり、腰が痛くなったりしながらも、「苦労して食べたおもちはとてもおいしかった！」と満足げな子どもたちでした。

理科「てこのはたらき」

理科の学習で，てこのはたらきについて学習しています。

左右につるされたおもりの数が違っても，なぜつりあうのかについて実験を通して考えました。

「おもりの数」と「中心からの目盛の数」をもとに計算し，てこが水平になるかどうかを求めることができます。

計算を通して，水平になるかどうかを求め，実際に水平になったときに，とってもうれしそうでした！